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De plus, étant un produit toxique pour l'environnement, il conviendra de jeter les rebuts de cette expérience dans une poubelle de tri sélectif adéquate et en aucun cas s'en débarrasser dans un lavabo qui envoie les eaux usées dans le circuit général. Hypothèse On suppose que la pomme de terre contient de l'eau. Si le sulfate de cuivre anhydre disposé sur la chair de la pomme de terre se teinte en bleu, alors il aura réagi avec l'eau contenue dans la pomme de terre. Normalement, le sulfate de cuivre anhydre tombé dans l'eau devrait se teinter lui aussi. Cela signifie qu'il y a présence d'eau dans la pomme de terre et dans l'eau de la coupelle. L'hypothèse est vérifiée. Si le sulfate de cuivre anhydre disposé sur la pomme de terre ne se teinte pas en bleu et reste blanc alors que celui immergé dans l'eau devient bleu, alors on pourra considérer que le sulfate de cuivre n'a pas réagi avec la chair de la pomme de terre, ce qui signifie que cette dernière ne contient pas d'eau. L'hypothèse sera lors réfutée.

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 Enfin cette rencontre nous a appris que le domaine scientifique est accessible à tous. Albane, Marie et Yann Ce mercredi 30 mars, des intervenantes sont venues nous présenter leur métier scientifique. La première intervenante, Elsa, prépare un doctorat en informatique. Elle travaille sur l'intelligence artificielle. Elle nous a parlé de son train de vie d'étudiante puis de la 3D. Elle nous a expliqué la création des premiers objets en 3D et de la conception d'aujourd'hui. Elle nous a parlé de l'intelligence artificielle. Puis, la deuxième intervenante a commencé par parler des études qu'elle avait faites. Elle a fait des études en arts plastiques puis en informatique. Elle travaille au studio Nix. Elle travaille sur les jeux vidéo, la réalité virtuelle, l'expérience design et la science des couleurs. Elle nous a parlé des différentes couleurs pour les décors des jeux vidéo en réalité virtuelle. Enfin, la troisième intervenante était une enseignante et chercheuse. Elle enseigne à l'université et fait des recherches sur les insectes et sur les phéromones de ces derniers.

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Présenter aussi les protocoles qui ne figurent pas dans le fascicule (dilution, …) Analyse des résultats et discussion Interpréter les courbes et les tableaux. Commenter les résultats à l'aide d'une approche théorique. Conclusion Résumer succinctement les résultats et les commentaires obtenus.

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Bonjour, Léa rédige un compte rendu d'expérience de chimie. (Voir le document en pièce jointe... Des questions Français, 22. 2021 14:00 Français, 22. 2021 14:00 Mathématiques, 22. 2021 14:00 Anglais, 22. 2021 14:00 Musique, 22. 2021 14:00 Histoire, 22. 2021 14:00

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Rédaction du compte-rendu Nous devions trouver si la pomme de terre était ou non constituée d'eau. Notre expérience a prouvé que la chair de pomme de terre était composée d'eau puisque nous avons mis en évidence sa présence grâce à un réactif, le sulfate de cuivre anhydre. Notre hypothèse selon laquelle la pomme de terre contient de l'eau est donc vérifiée. Conclusion Notre travail a permis de mettre en évidence la présence d'eau au sein d'une pomme de terre. Quelques conseils Il faut être très rigoureux pour rédiger un bon compte-rendu. Cependant, si vous avez déjà fait preuve de sérieux durant toute la réalisation du TP, restituer vos actions ne vous sera d'aucune difficulté et vous réussirez cet exercice avec brio! Pendant la séance, travailler étape par étape Un élève qui ne restitue que des tableaux de mesures sans les interpréter n'aura rien compris et se vera sanctionner par le professeur lors de la notation. On termine complètement, rédaction et conclusion incluses, une expérience avant de commencer la suivante.

Une autre question sur Physique/Chimie Physique/Chimie, 24. 10. 2019 05:44, Emilie90 Qui pourrait m aider en physique pourquoi les billes sont elles creuses? Total de réponses: 1 Àtous! pouvez-vous m'aider a faire cet exercice de physique chimie. par avance Total de réponses: 1 Physique/Chimie, 24. 2019 06:50, kekemkn pouvez vous m'aider à faire cet exercice svp d'avance Total de réponses: 1 Physique/Chimie, 24. 2019 08:50, eva123456 Bonsoir, j'aurais besoin d'aide pour cet exercice de physiquevoici l'énoncé: grâce à une rampe, un skateur de masse 6kg s'élève dans les airs. quand il atteint son altitude maximale, son énergie potentielle vaut 3000 j. on néglige les frottements. 1. indiquer la valeur de l'énergie cinétique du skateur lorsque celui-ci est à son altitude maximale. 2. que vaut l'énergie cinétique du skateur lorsqu'il est au bas de la rampe? 3. déterminer la vitesse maximale atteinte par le skateur en m/s. 4. que vaut cette vitesse en km/h? Total de réponses: 1 Vous connaissez la bonne réponse?

July 5, 2024