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SOURCES & RESSOURCES – LES SOURCES Histoire, "Les sources de Les Tables claudiennes, Histoire / Seconde" HOSTEIN (Antony), « 48 Des Gaulois au Sénat de Rome. », in, pages 61 à 65, dans « De l'Empire à l'Empire. Les tables claudiennes - Forum histoire géographie seconde - 611 - 611. », BOUCHERON (Patrick), professeur au Collège de France, sous la direction de, et sous la coordination de Nicolas DELALANDE (Professeur associé au Centre d'Histoire de Sciences Po), Florian MAZEL (Professeur à l'Université Rennes 2), Yann POTIN (Chargé d'études documentaires aux Archives nationales) et Pierre SINGARAVÉLOU (Professeur à l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne), Histoire mondiale de la France, 2017, Paris, aux éditions du Seuil, 790 pages. ISBN 978-2-02-133629-0.
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► Ressources et outils numériques mobilisés: Encyclopédies en ligne (Wikipédia, Larousse, Encyclopedia Universalis) Padlet Smartphones des élèves ► Description pratique de la mise en œuvre: Les élèves doivent répondre à une consigne sur deux textes: les Tables claudiennes et un texte de Tacite. Pour faciliter ce travail, ils sont invités à faire une recherche dans plusieurs encyclopédies en ligne afin de réaliser collectivement un Padlet. Enfin, les élèves comparent les encyclopédies en ligne. Un travail proposé par Vanessa LARVENT, lycée Valentine Labbé (La Madeleine) ► Découvrez en vidéo la séquence proposée… ► T éléchargez la fiche bilan… ► Action des élèves – mise en apprentissage: Le professeur accompagne l'autonomie de l'élève. Seconde1: les tables claudiennes. Il aide les élèves à faire le lien entre les informations collectées dans les encyclopédies et les textes à commenter. ► Plus-value du numérique? L'usage du numérique permet un investissement plus grand des élèves dans l'activité même s'ils rencontrent les mêmes difficultés.
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La table claudienne (48 après J. -C. ) Objectifs: – Extraire des informations et mettre en relation des documents pour comprendre les raisons pour lesquelles l'empereur Claude a élargi la citoyenneté romaine et expliquer le contexte de la mise en place de la Table claudienne. Zoom: Lyon, capitale des Trois Gaules Lyon est, dès la création de l'Empire, la capitale des Trois Gaules, siège de l'administration impériale des trois provinces gauloises. Les délégués des peuples gaulois, notables des grandes cités, s'y réunissent annuellement au sanctuaire fédéral. C'est là qu'ils font graver une plaque de bronze dorée, retrouvée à Lyon en 1528, reproduisant une partie du discours de Claude à Rome pour le remercier de sa décision. Cette table de 1. 93 m x 1. Les tables claudiennes seconde main. 39 m, brisée en plusieurs morceaux, est aujourd'hui incomplète. Vous souhaitez lire la suite? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites.
_ Avec l'empereur Claude les modes d'accès à la citoyenneté romaine sont donc modifiées: Les modes d'accès à la citoyenneté romaine (Ier, II siècle) Qui est citoyen romain dans les provinces? A partir de l'empereur Claude Sont citoyens de droit romain Colonie de droit romain Tous les hommes libres Colonies ou municipes de droit latin Les anciens magistrats + octroi de citoyenneté à titre individuel Cité pérégrine Octroi de citoyenneté à titre individuel Colonie romaine (p. 64): cité créée par l'Etat romain sur le modèle de Rome (institutions, magistrats). Des citoyens romains (anciens soldats par exemple) y sont installés et cohabitent avec la population locale. Municipe (p. 64): statut donné à une cité indigène, lui permettant de conserver ses coutumes tout en adoptant des formes d'organisation romaines (magistrats…). Pérégrins (p. TraAM 2018 : réaliser une étude des Tables claudiennes (classe de seconde) — HEG. 68): désigne tout individu qui est sujet de l'Empire, mais n'a pas la citoyenneté. On parle de cité pérégrine pour désigner une communauté qui n'a reçu aucun statut « romain » (municipe, colonie…).