[Analyse] Georges Braque, Le Viaduc À L’estaque, 1908
Résumé du document Explication et commentaire détaillée de niveau Lycée sur Le viaduc à l'Estaque, toile de Georges Braque, un des précurseurs du cubisme. Est-ce que cette peinture s'inscrit dans la période cubiste ou pré-cubiste? Sommaire I) Introduction II) Georges Braque III) Explication de l'oeuvre IV) Rapport avec le cubisme (Qu'est-ce que le cubisme? ) V) Conclusion Extraits [... ] Les formes cubiques et géométriques apparaissent quand même pour représenter les habitations. En conclusion, cette œuvre est donc très importante en ce début de XXème siècle. J'aime cette œuvre car le thème du paysage n'est pas imité, dans cette toile, mais interprété à la manière de Georges Braque. [... ] [... ] Il s'engagea alors dans les natures mortes. En 1929, Braque abandonne le Midi où il s'était installé pour Varengeville-sur-Mer, en Seine-Maritime; il y eut ensuite toute une série d'expositions de ses œuvres, à Berlin en 1930, à New York en 1931, à Bâle en 1933 (première grande rétrospective), à Londres en 1934 et à Bruxelles en 1936.
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En effet, il y a encore une certaine perspective, un horizon avec le ciel et une profondeur que l'on ne retrouve pas dans celle de 1908 où le paysage est comme plaqué le ciel n'est pas distinct. Nous pouvons distinguer plusieurs couleurs différentes comme le rose ou le jaune empruntées au fauvisme. ] Le viaduc à l'Estaque Cette œuvre est prédominante dans ce mouvement. En effet, c'est en voyant cette œuvre que Louis Vauxcelles, critique d'art, a déclaré après l'expression de Matisse: M. Braque [. ] réduit tout, sites figures maisons, à des schémas géométriques, à des cubes en novembre 1908 dans le quotidien Gil Blas. C'est donc de cette œuvre, en effet composée de formes géométriques, que le mot cubisme apparaît. Georges Braque vient d'avoir 26 ans quand il peint ce paysage près de Marseille. ]
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Les historiens de l'art considèrent d'ailleurs que « Le Viaduc à l'Estaque » est le tout premier tableau du courant artistique qui sera appelé « Cubisme ». Après avoir terminé nos croquis, nous sommes rentrés à l'école et nos camarades de sixième au collège. C'était une belle journée de printemps. Bien plus tard, en classe, nous avons peint nos dessins avec les couleurs utilisées par Braque: principalement l'orange et le vert. Voici nos plus belles réussites: Anna et Nathan (CM2) Peinture de Anna Peinture de Nathan Peinture d'Éva Peinture de Lydia Peinture de Bruna Le Tableau de Georges Braque « Viaduc à l'Estaque » (1807-1808)
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C'est là que se met en place l'ambition fondamentale du mouvement: l'abandon de tout illusionnisme dans le but d'atteindre la vérité, la réalité du monde, et l'objectivité, à travers une recherche plastique fondée sur les formes, les volumes, les couleurs, l'unité. Dans Le viaduc à l'Estaque, on reconnaît un paysage, constitué de maisons à flanc de colline, d'un viaduc, d'arbres, d'un pan de ciel; mais en rompant avec la notion traditionnelle de paysage, qui suppose la représentation mimétique de la nature, le peintre introduit un nouveau rapport à l'espace et au réel. Georges Braque, Le viaduc à l'Estaque, 1908, Huile sur toile, 72, 5 x 59 cm, Musée national d'art moderne, Centre Georges Pompidou, Paris. L'influence de Paul Cézanne est palpable dans l'œuvre de Georges Braque, notamment en ce qui concerne la géométrisation des formes. Cézanne a pour ambition de « traiter la nature par le cylindre, la sphère, le cône » (Lettre de Paul Cézanne à Emile Bernard, 115 avril 1904): les formes sont stylisées, rendues par des volumes simplifiés et compréhensibles.
Lundi 23 mai 2016, peu avant la fin de la matinée, nous avons accueillis un groupe d'élèves de la classe 606 du collège de l'Estaque. Ils étaient accompagnés par Mme Delbrel qui a préparé ce projet avec le maître. Nous nous sommes répartis en binômes — un CM2 et un 6 e — et on nous a remis une fiche sur laquelle figurait une dizaine de photographies. Celles-ci représentaient des détails de bâtiments ou de paysages que nous allions croiser tout au long de notre balade. On nous invitait donc a un rallye photo! Le principe est simple, quand on repère l'endroit correspondant à la photo, on appelle un des deux enseignants pour qu'il valide notre découverte. Pour corser un peu les choses, chaque binôme avait une planche d'images particulière. La balade a duré une bonne demi-heure, mais nous n'avons pas vu le temps passer tellement le jeu était plaisant. Arrivés au parc de la Falaise, dans le quartier des Riaux, nous nous sommes installés pour le pique-nique et en avons profité pour faire connaissance avec nos camarades de sixièmes.