Jouons Avec Les Mots Cycle 3
Je ne l'avais pas prévu!... grand comme une prison sans portes, un océan sans navires... baisse le nez, et je compte mes pieds. Le temps que le directeur termine son discours, je deviens un vrai mille-pattes... canal... glisse sous terre comme un caramel au fond d'une poche. Je me perche sur la pointe des pieds. J'aperçois une fillette de mon âge, (... Jouons avec les mots cycle 3.5. ) Jouer avec les mots, expressions illustrées - Septembre 2008 Pour pimenter la langue... Des fruits et des légumes, nous en cuisinons chaque jour dans le langage: c'est bête comme chou; les carottes sont cuites; arrête tes salades... Des expressions bien savoureuses pour dire nos coups de coeur ou nos colères, nos joies ou nos ennuis, nos envies de rire! Sylvie Chausse, Dominique Maes: J'ai la pêche! Tu as la frite! Albin Michel Jeunesse, Bibliothèque Claude Roy, (... ) Jouer avec les mots: les expressions illustrées - Septembre 2008 Lecture offerte Pour enrichir le vocabulaire et l'imaginaire de nos élèves et intégrer la notion de sens figuré.
Jouons Avec Les Mots Cycle 3.5
Référence: IS052 20, 00 € Modes de livraison possibles: Livraison en France métropolitaine, Monde, Livraison dans l'UE, Livraison pour la Suisse uniquement Comparer Recommander Poser une question Le dossier photocopiable propose plusieurs règles de jeu supplémentaires liées au jeu Le carnaval des mots, des activités autour du vocabulaire (les 5 thèmes du jeu: la maison, le jardin, la nourriture, les saisons et la météo, l'école), des planches de loto et enfin un jeu de plateau. Ce dossier pédagogique d'une cinquantaine de pages est librement photocopiable au sein de l'école qui l'achète. Feuilleter le dossier niveau Cycle 3 Nous vous recommandons aussi Les clients qui ont acheté ce produit ont aussi commandé Parcourir également ces catégories: Dossiers photocopiables, Dossiers photocopiables
Jouons Avec Les Mots Cycle 3.2
Bien évidemment, il va falloir lire à haute voix quotidiennement en y consacrant au moins 15min. Il faut motiver les enfants et pour les motiver, il faut les amuser donc jouer avec la ponctuation, avec les indices grammaticaux, lire à plusieurs etc. Toujours en fouinant, j'ai trouvé un vraie mine d'or sur le site de l'académie de Caen. Jouons avec les mots – Ecole de Charmeil. Voici un panel de jeux que j'ai simplement remis en page pour que ces jeux puissent éventuellement être plastifiés et qu'ils servent d'une année sur l'autre. Attention, il faut impérativement les imprimer en couleur. Attention, il faudra peut-être imprimer le tout en format A3, je ne me rends pas encore compte de la lisibilité, je verrai cela une fois le doc imprimé. La difficulté est bien entendu croissante. Voici aussi un petit exercice pour limiter le nombre de points de fixation lors de la lecture: Voici aussi un extrait de l'ouvrage écrit par Yak Rivais qui propose de multiples jeux de lecture: Yak Rivais adore jouer avec les mots, je me suis souvent servie de ses livres pour les rédactions, il barre des mots, écrit à l'envers, change les déterminants, invente des mots: j'adore cet auteur!
Jouons Avec Les Mots Cycle 3 5
Les activités les dictées flash seront proposées en version audio pour les CM2. des cartes « dessins » sont proposées aux CE2 qui doivent écrire les mots correspondants sur l'ardoise. Les applications L'application « la magie des mots » pour IPAD est intéressante. L'élève (CE2) peut écrire des mots: j'aime le fait que chaque son soit marqué. Au fur et à mesure que l'élève propose les lettres, c'est la syllabe qui est ensuite marquée… Le mot n'est validé que si l'orthographe du mot est la bonne. Jouons avec les mots cycle 3.2. ORTHOGRAPHE & VOCABULAIRE Les élèves travaillent en petit groupe (4). Il s'agit de reconstituer une fleur lexicale (champ lexical et génériques) sur un thème pioché en lien avec les thèmes abordés en classe. Ce fonctionnement a déjà été abordé dans le cadre du projet « Un mot des mots » en CM1(voir rubrique vocabulaire). Je mélangerai des CM2 et des CE2. Liens: L'affiche en haut de l'article provient du blog « Crapouilleries » et propose des ressources pour les CP-CE1. D'autres idées, je vous laisse la parole dans la partie « commentaires »… Si je retrouve certains liens, je viendrai ajouter d'autres petits jeux à plastifier.
Allez, "The blague" pour lancer l'activité (pdf: 76 ko): Merci Geogre, pour ton livre du 29 septembre, qui te rend coupable de tout ça... Page mise en ligne en janvier 2008, dernière actualisation en octobre 2016.
C'est d'ailleurs un régal de les voir se précipiter vers cet affichage, ils commencent ainsi l'école en lisant, puis en riant... Depuis la rentrée 2008-2009, deux élèves qui ont cette responsabilité choisissent et affichent la blague (proposition d'un élève acceptée en conseil d'élèves). L'activité a encore plus de sens, et je n'ai plus la contrainte de l'affichage chaque jour! En début d'après midi, je demande qui a compris la blague après la 1ère lecture, après la 2e et enfin qui ne l'a pas compris. Jouons avec les syllabes - FichesPédagogiques.com. Un volontaire est alors chargé de la raconter et enfin un dernier la décortique pour les éventuels réfractaires. Ce moment prend quelques petites minutes seulement. Inutile de préciser que les élèves en difficulté ont parfois du mal, mais tous sont motivés par cette activité. Il leur faut construire une représentation mentale, faire des hypothèses, inférer, découvrir et jouer parfois avec la polysémie des mots... échanger avec les copains... bref comprendre. Cette activité est très riche.