Teacher Charlotte: Inférences, Connecteurs, Substituts: Exercices D'entrainement
Aujourd'hui je vous propose un petit bricolage qui fera appel aux mathématiques comme j'aime le faire! J'adore créer des choses en tous genres, et j'ai toujours besoin des maths. Alors quand je propose une activité créative à mes élèves, j'essaie de mettre cela en avant pour qu'ils aient conscience de la nécessité et de l'utilité des maths dans la vie quotidienne! Ce sera un petit cadre pêle-mêle, bien inspirée par une virée chez le suédois Ikea: Il… Lire la suite Lire la suite En avril ici, c'est déjà la saison des commandes. Enfin c'est même déjà fini. Je trouve que c'est encore trop tôt dans l'année, on n'a pas fait les répartitions pédagogiques donc on fonctionne sur des suppositions. Je pense poursuivre en CM1/CM2 alors je vais reprendre un fonctionnement similaire. Dans mon école pemf en. Aujourd'hui je vous partage 2 outils que j'ai créés pour mes élèves, leurs parents et moi même: l'organisation matérielle des élèves et la liste de fournitures. L'organisation matérielle de l'élève Avant… Chaque semaine a lieu le conseil de classe, c'est un moment très attendu des élèves, et ils ne manquent pas de me rappeler l'échéance!
Dans Mon École Pemf
JE PRECISE QUE CE DOSSIER ET CET ARTICLE ONT 4 ANS ET QU'ILS NE REFLETENT PLUS DU TOUT MA FACON DE FAIRE ACTUELLE. JE PRIVILEGIE UNE APPROCHE INTEGRATIVE COMME LE PRECONISE GOIGOUX ET CEBE DANS LECTORINO&LECTORINETTE. JE VOUS INVITE A REGARDER MON TRAVAIL MON TRAVAIL POUR LES CE1: UN "MINI-LECTORINO". *************************************************************************************************** "Gérard s'approcha de Léon et lui demanda: Qu'est ce que je vous fais? Dans mon école pemf. Je vous dégage les oreilles? " Qui est Gérard? Réponse d'un élève: un coton-tige (merci Mylène pour l'anecdote! ) Dans le cadre de mes ateliers BCD "Je grandis, je lis mieux", je souhaite que mes élèves développent des compétences de lecteur telles qu'être capable de faire des inférences, repérer et s'aider des connecteurs, identifier les cibles des substituts. Ayant testé l'excellent Je lis, je comprends en juin dernier, je me suis aperçue que mes élèves ne voyaient pas trop l'intérêt de ce travail et avaient besoin d'être plus impliqués dans la tâche.
Parallèlement à ça, quand nous échangeons entre collègues, nous faisons souvent les mêmes constats. Alors bien sûr nous conseillons nos stagiaires, mais je me suis dit qu'un outil d'aide serait peut être bien utile. Depuis plusieurs semaines je réfléchis à ce qu'il pourrait contenir, … Navigation au sein des articles