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Cliquez ici pour découvrir le classeur pédagogique du Programme Éducatif Fédéral. Les fiches actions des clubs seront disponibles dans l'onglet « Programme Éducatif Fédéral » sur le site de la LFNA. À noter que le « Label Jeunes FFF », dispositif qui s'inscrit dans le cadre de la politique fédérale d'accompagnement des clubs par la FFF et qui représente une véritable distinction nationale, dispose désormais d'un volet « Éducatif » spécialement dédié à la mise en œuvre du « Programme Éducatif Fédéral. Thématiques - Programme Éducatif Fédéral. À cette occasion, les clubs candidats qui concourent à l'un des trois niveaux de distinction (« Espoir », « Excellence », « Elite ») se doivent d'appliquer le « PEF » afin de respecter les critères incontournables inscrits dans la grille d'évaluation du dispositif. Le Challenge PEF – LFNA La Ligue et les Districts accompagnent les clubs tout au long de la saison, sur la mise en place et la valorisation de leurs actions. Règlement du Challenge PEF – LFNA: 2 clubs lauréats par district seront proposés à la Commission Régionale au cours de la saison La commission district validera une action éducative d'un club à mi saison et fin de saison Remise des récompenses au LFNA Day (AG) La saison passée, le Club de Gati-Foot (79) a remporté le 1er Challenge PEF – LFNA grâce à son action sur la sensibilisation au don du sang.

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Thème 4: Fair-play L'objectif est d'entretenir l'esprit Fair-Play sur le terrain et en dehors. Compétences à acquérir par le licencié: respect des acteurs du jeu, maintien de l'engagement durant la pratique sportive, valorisation des beaux gestes et des bonnes attitudes. Exemples d'actions: transmission de la valeur respect envers ses partenaires, son éducateur et les arbitres, transmission de l'engagement, de la volonté de progresser, sensibilisation à la concentration, à l'esprit sportif, aux comportements antisportifs. Thème 5: Règles du jeu et arbitrage L'objectif est de connaître et comprendre les règles du jeu et les sanctions. Programme éducatif fédéral. Compétences à acquérir par le licencié: connaissances des règles du jeu, pratique de l'arbitrage, connaissance et compréhension de la sanction. Exemples d'actions: enseignement des règles essentielles qui permettent de pratiquer collectivement le football, connaissance des fautes et incorrections, enseignement de la règle du hors-jeu, de l'arbitrage central et assistant, exposition des règles du futsal, l'arbitrage de l'activité et la gestion de la table de marque, incitation des joueurs à comprendre objectivement les décisions de l'arbitre et interdiction de toutes formes de contestations, enseignement des sanctions disciplinaires et leur barème.

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Retrouvez tous les outils vous permettant de vous impliquer de manière optimale au sein du Programme Educatif Fédéral. Ils vous aideront notamment sur le plan administratif ou encore organisationnel. Sur le plan administratif: Parmi les outils, vous trouverez des modèles de lettres destinés aux collectivités et aux partenaires privés. En effet, ce sont des interlocuteurs importants dans la vie d'un club de football, notamment dans leur capacité à générer des ressources financières. Des outils favorisant la relation avec les parents sont également proposés. De bons rapports avec des derniers sont primordiaux afin d'assurer l'épanouissement des jeunes licencié. e. s et pour bâtiser une relation de confiance entre le club et les parents. Ainsi, des modèles de lettres destinés aux parents mais également une fiche de liaison sont disponibles parmi les outils. Programme éducatif fédéral fff en ligne. Sur le plan organisationnel: Vous bénéficierez également d'outils « clé-en-main » qui vous aideront sur différents aspects de la vie d'un club.
Ces outils peuvent porter sur la santé, avec une fiche de sensibilisation au contenu d'une trousse de secours, la protection de l'environnement, avec les astuces pour organiser un tournoi « vert », ou encore l'exemplarité du/de la licencié. e avec les 11 règles d'or du licencié idéal. Retrouvez l'ensemble de ces outils complémentaires ci-après: DES QUIZ SUR LE PEF A VOTRE DISPOSITION Dans le cadre du Programme Educatif Fédéral, des quiz digitaux sont mis à la disposition des clubs. Vous y retrouverez des questions sur l'ensemble des 6 thèmes du PEF: Santé, Engagement citoyen, Culture Foot, Environnement, Règles du jeu et Arbitrage, et Fair-Play. Ces quiz sont le moyen de tester les connaissances de vos licenciés sur les thématiques liées au PEF. Montrez votre dynamisme au sein du Programme Educatif Fédéral en communiquant sur les réseaux sociaux de votre club. A cet égard, vous trouverez à votre disposition des affiches PEF adaptées à différentes plateformes (Facebook, Twitter). Programme Éducatif Fédéral : apprendre en s’amusant ! – Ligue de Football des Pays de la Loire. Différents formats (A3, 40x60cm) sont également disponibles pour décorer notamment votre club-house.

En effet, l'impossibilité de mettre en place une lame d'air ventilée constitue un gage de la solidité de la structure. D'ailleurs, cela procure un meilleur aspect visuel à votre toit, contrairement à la toiture froide. En outre, la toiture chaude peut être adoptée pour n'importe quel type de toit (toiture pentue, plate ou pyramidale). Pour ce qui est de son prix, on constate une différence négligeable entre le coût de la toiture chaude et de la toiture froide. Enfin, la toiture chaude s'avère plus efficace en termes d'isolation thermique. Mais pour que sa performance soit conservée, nous vous conseillons de solliciter l'aide d'un couvreur professionnel pour sa pose. Vous pouvez par exemple vous adresser à cette entreprise de réparation de fuite de toiture 89. Ce spécialiste pourra également vous diriger sur le type de toiture le mieux adapté à votre structure.

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Vous avez déjà entendu parler de toiture froide et toiture chaude mais vous ne savez pas exactement les différences entre ces deux types d'isolation? Chrono Matériaux vous explique tout dans cet article! Toiture froide définition Une toiture froide est une façon d'isoler une toiture plate. Sa particularité est l'espace entre l' epdm pour toiture et l'isolant qui va rester vide. En effet, dans une toiture froide, il y a un espace qui reste vide pour laisser passer l'air. Ce procédé permet de ventiler l'air de l'extérieur vers l'intérieur mais il peut également créer de la condensation. Lorsqu'il y a un grand delta de température entre l'intérieur et l'extérieur du bâtiment, cela se répercute également sur la couche d'EPDM qui risque d'être abimé par des moisissures. Toiture chaude définition Contrairement à la toiture froide, la toiture chaude n'a pas d'espace vide entre les membranes d'étanchéité d'epdm et l' isolant. Ce procédé consisté à recouvrir l'isolant par la membrane d'étanchéité.

Ma newsletter personnalisée Ajouter ce(s) thème(s) à ma newsletter personnalisée Réglementation technique Quelle différence y a-t-il entre toiture froide et toiture chaude? Le DTU 40. 35 de mai 1997 donne les définitions suivantes: « Toiture froide: toiture caractérisée par la présence, en sous-face de la plaque nervurée, d'une lame d'air ventilée avec l'air extérieur. » « Toiture chaude: toiture isolée en sous-face des plaques nervurées, et caractérisée très généralement par l'absence d'une lame d'air ventilée entre la sous-face de la couverture et l'isolation. Lorsque la lame d'air existe, elle n'est pas ventilée avec l'air extérieur. » La différence entre toiture froide et toiture chaude relève moins d'une notion de température que de la présence ou non de ventilation qui permet l'évacuation de l'humidité intérieure et extérieure au local couvert, et donc d'assainir les organes constitutifs de la toiture: ossature et/ou parement. Dans quel type de conception doit-on retenir l'une ou l'autre solution?

July 19, 2024