Analyse Des Pratiques Professionnelles - Institut De Formation Croix-Rouge - Normandie
Elle vit dans un appartement de plein pied donnant sur rue. La pièce à vivre et la chambre sont suffisamment grandes pour permettre à l'usagère de se déplacer aisément avec un accompagnant cependant les couloirs sont étroits ainsi que la salle de bain ce qui est peu confortable pour elle et les soignants lors de sa prise en charge. La salle de bain possède une baignoire équipée d'une chaise pivotante qui permet une meilleure prise en charge de l'usagère lors des douches car cela lui permet d'être assise durant cet accompagnement et donc de ne pas se fatiguer de plus cela l'aide à se stabiliser. L'usagère est une femme d'une cinquantaine d'années vivant avec son mari. Elle est atteinte d'une sclérose en plaque et ne peut se déplacer seul du fait de troubles de l'équilibre et de trouble de coordination des mouvements. Elle est incontinente urinaire et fécale et ne peut se changer seul. Ceci est couplé avec une grande fatigabilité qui ne lui permet pas de maintenir longtemps la station debout.
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Le dispositif d'analyse des pratiques professionnelles (dénommé aussi co-développement et parfois aussi supervision) est un dispositif issu de la clinique et des méthodologies de l'accompagnement. Plusieurs dispositifs et références sont disponibles pour analyser la pratique professionnelle Analyse des pratiques (Blanchard Laville) Autoconfrontation croisée (clinique de l'activité) Instruction au sosie Entretien d'explicitation (Vermersh, P. ) GEASE / GEASP (Lamy, M. ) Plus spécifiquement, le dispositif utilisé est celui du GEASP (Groupe d'entrainement à l'analyse des situations professionnelles) Ce dispositif comporte 5 étapes: Narration par une personne qui expose une situation vécue Questions par le groupe Formulation des hypothèses Retour par l'exposant Bilan de la situation analysée
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Il s'agit d'un groupe de professionnels, soit exerçant le même métier, soit pluridisciplinaire, pluriprofessionnel au sein d'un même établissement ou service Aucun niveau est requis. Admission sans disposition particulière. Les participants doivent être volontaires. conditions de mise en oeuvre? Chaque demande fera l'objet d'un entretien d'exploration et d'une analyse visant la formalisation d'une offre de prestation auprès du commanditaire.. Les GAPP sont des actions avec une visée formative. Elles contribueront à la professionnalisation des praticiens soit plus globalement, à l'évolution des identités professionnelles des différents participants. • Savoir mettre à distance puis prendre du recul • Savoir construire et faire un récit • Savoir questionner • Savoir émettre des hypothèses de compréhension • Savoir travailler dans et avec la multiréférentialité si possible dans ses deux dimensions, théorique et contextuelle • Savoir travailler, réfléchir avec ses émotions, ses affects • Savoir maîtriser sa « démaîtrise » (être en mesure d'accepter de ne pas savoir, de ne pas dominer; être en mesure d'affronter l'énigme, le doute) • Savoir se confronter à soi, parfois aux autres.
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Parce qu'ils permettent de sortir la tête du guidon et d'avoir un regard critique sur les pratiques, les GAPP sont là pour répondre à cette attente. Plus d'information sur le GAPP: Groupe d'analyse des pratiques professionnelles Intégration des nouveaux salariés À propos Articles récents Actualités Rennes Magazines - Diffusion de News sur la métropole Rennaise, Bretagne. Publier vos actualités sur Rennes Magazines Les derniers articles par Magazines Rennes ( tout voir)
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