Carte Mentale Seconde Guerre Mondiale Guerre D Anéantissement
Accéder au contenu Comme la Première Guerre mondiale, la Seconde est une guerre totale marquée par des violences de masse. Ces dernières concernent aussi bien les militaires que les civils. Cette violence est cependant inédite par son ampleur. C'est pourquoi les historiens qualifient la Seconde Guerre mondiale de guerre d'anéantissement. Images des champignons atomiques à Hiroshima (à gauche) et Nagasaki (à droite) Pourquoi la Seconde Guerre mondiale est une guerre d'anéantissement? I] Une guerre totale et planétaire de 6 ans (1939-1945) Voir fiche n°2 distribuée en classe. Vous pouvez également consulter cette chronologie interactive afin de réviser le cours: Un quiz pour réviser: cliquez ici Cliquez sur la carte mentale ci-dessous pour l'agrandir: II] L'expérience des militaires et des civils face à la violence des combats A) Anéantir l'adversaire Voir fiche n°3 + dossier documentaire: cliquez ici B) Des civils acteurs des combats: l'exemple de l'Europe A compléter avec le sous-thème suivant (La France défaite et occupée) Dans les pays occupés par les forces de l'Axe, l'essentiel de la population attend la fin du conflit.
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Étape 2: les élèves ouvrent le fichier PDF " Guerre totale - XMind " sur leur ordinateur Il leur suffit alors de suivre les instructions pas à pas. Le travail consiste à construire une carte mentale en classant une série d'informations illustrées autour de 4 grandes branches (mobilisations militaire, scientifique, économique, idéologique). Ils peuvent en ajouter d'autres éventuellement. Étape 3: les élèves vont chercher sur internet des illustrations pertinentes pour illustrer au mieux leur carte mentale Ce dernier aspect sera plus ou moins abouti en fonction de la rapidité des élèves. L'activité permet à tous les élèves de produire une carte mentale basique et aux plus performants d'en élaborer une plus élégante. Exemple de carte professeur. Cliquer sur l'image pour l'agrandir. Étape 4: Les élèves enregistrent leur carte mentale sur le réseau Ils indiquent leurs nom & prénom dans le fichier. L'enseignant pourra ensuite collecter ces cartes pour éventuellement les évaluer et les imprimer pour ses élèves.
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Conclusion Voir carte mentale réalisée en classe + quiz de synthèse
La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement. samedi, 10 mars 2018 Dans ce chapitre, Coralie Jacquot du collège Jean Fernel de CLERMONT-DE-L'OISE propose plusieurs exemples de différenciation pour permettre à chacun de comprendre les notions de guerre d'anéantissement et de génocide. Thème: Thème 1: L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) - La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement. Auteur: Coralie Jacquot Démarches et contenu(s): Violence de masse et anéantissement caractérisent la Deuxième Guerre mondiale, conflit aux dimensions planétaires. Les génocides des Juifs et des Tziganes ainsi que la persécution d'autres minorités sont étudiés. « Les notions de guerre totale, de totalitarisme, de génocide, de guerre d'anéantissement devront être explicitées non pas comme des préalables, mais au fil de la progression du thème[... ]. Plutôt que de parler de « guerre d'anéantissement », on montrera l'interaction des fronts, la guerre sur mer, le conflit en Europe continentale qui, seul, répond partiellement à cette notion: c'est en effet au moment de la confrontation avec l'URSS que le projet complet d'anéantissement d'une nation et d'une idéologie entre dans les faits.