Citrouille, En Papier Mâché L. 11 Cm | Truffaut – Inférences, Connecteurs, Substituts: Exercices D'Entrainement | Lecture Ce2, Stratégies De Lecture, Lecture Ce1

Besoin d'inspiration? Voici quelques idées créatives à réaliser avec ce produit: Citrouille en papier mâché à décorer - 6 cm

1. Citrouille en papier marche nordique
2. Citrouille en papier maché le
3. Citrouille en papier machu picchu
4. Citrouille en papier maché sur
5. Exercices connecteurs ce1 au
6. Exercices connecteurs ce1 de la

Citrouille En Papier Marche Nordique

Boite citrouille en papier mâché format 15x15x13cm à décorer. Le couvercle s'enlève. Vous pouvez peindre, coller des serviettes, dessiner... Pour Halloween, ou pour tout autre occasion: anniversaire..... 7, 40 € Disponible Quantité Ajouter au panier

Citrouille En Papier Maché Le

Etape 1. Voici la liste du matéreil nécessaire pour fabriquer une citrouille en papier: - 3 feuilles de papiers 130 gr/m² (orange, noir et vert) - 2 yeux mobiles Ø 25 mm - Cordon / fil - Une paire de ciseaux - Ruban adhésif double face Etape 2. Découper une bande de papier orange d'environ 10 x 30 cm. Etape 3. Plier cette bande de papier en accordéon sur des largeurs d'environ 2 cm. Etape 4. Plier les 2 extrémités en 2 de manière à obtenir un "papillon". Etape 5. Coller une bande de ruban adhésif double face comme sur la photo puis coller les 2 côtés ensemble. Etape 6. Reproduire l'étape 5 de l'autre côté. Etape 7. Placer un petit bout de ruban auto adhésif de chaque côté du pli central afin de fixer le tout. Etape 8. A cette étape vous devez avoir obtenu un joli cercle comme sur la photo ci-contre. Etape 9. Découper la bouche de la citrouille dans une feuille noire. Etape 10. Découper les dents à l'aide d'une paire de ciseaux. Astuce: les dents en "triangle" sont plus faciles à découper!

Citrouille En Papier Machu Picchu

De la peinture orange Nous avons choisi de faire 2 sortes de citrouilles en papier: Une version photophore avec le visage découpé pour voir la lumière d'une bougie (à LED bien entendu! ) Une version pot à bonbons avec le visage dessiné au feutre noir. Comment faire ces citrouilles d'Halloween avec les enfants Pour fabriquer ces petites citrouilles en papier mâché, j'ai gonflé des ballons de baudruche (je déteste ça! ) afin qu'ils soient à peu près ronds. Ensuite, les enfants les ont recouverts de bandes de papier journal recouvertes de colle (à l'aide d'un pinceau). Il faut bien les recouvrir de 2 à 3 épaisseurs de bandelettes croisées dans tous les sens. On peut laisser la « queue » du ballon sortir ou la recouvrir, ce sera le haut de la citrouille. Après avoir laissé sécher (une journée ou moins selon le temps), j'ai découpé le haut du ballon et ait proposé aux enfants de peindre leurs citrouilles. Il vaut mieux retirer les morceaux de ballons collés à l'intérieur pour qu'ils ne « tirent » pas sur le papier.

Citrouille En Papier Maché Sur

Le potiron appartient à la famille de Cucurbita Maxima comme le potimarron et la citrouille quant à elle appartient à la famille de Cucurbita Pepo comme la courgette ou le pâtisson. Comment faire un ballon en forme d'épée? Vous tenez d'une main… d'un doigt… de deux doigts, vous tenez le nœud du ballon. Et avec votre doigt, vous glissez l'index de la main gauche en-dessous (de la bulle), et vous tournez dans ce sens là, vous enlevez votre doigt, et vous tournez bien. Et voilà l' épée terminée! Qu'est-ce qu'on peut faire avec des ballons? Piñata d'eau Fabriquer des craies de trottoir. Ne serait-ce que pour leur montrer comment c' est fait, il peut être très amusant de fabriquer des craies de trottoir avec les enfants. Fabriquer des marionnettes avec presque rien. … Fabriquer un jeu de poches. … Recettes pour fabriquer de la pâte à modeler. Comment faire des ballons en forme de fleur? Pour faire les pétales de la fleur, nous allons commencer par gonfler un ballon jusqu'au bout, en ne laissant aucune marge.

Décorer sa maison avec les enfants Voici donc venues les vacances de la Toussaint, et avec elles la fête d'Halloween, tout droit débarquée des Etats Unis! Vous avez découvert comment fabriquer une guirlande terrifiante et je vous propose maintenant de fabriquer une citrouille plus vraie que nature! Pour cette activité, l'inconvénient principal est le temps de séchage, puisqu'il s'agit ici de fabriquer les citrouilles en papier mâché... Mon côté optimiste qui voit toujours le verre à moitié plein me dit que c'est plutôt un avantage, car on laisse l'activité de côté quand les enfants saturent, et on la reprend un peu plus tard... En tout, nous avons fait 5 séances, qui ont duré entre 20 et 45 minutes chacune. Niveau de difficulté: ✦✦✧ Niveau de budget: € €€ Temps de réalisation: 2 heures (hors temps de séchage) Pour la réalisation, il vous faut: - un ballon de baudruche - de la ficelle - du ruban adhésif - des ciseaux - un pinceau - de la colle vinylique - du papier journal - une bougie électrique - un cutter - de la peinture (orange, noir et vert) Le matériel nécessaire Dans un premier temps, gonfler le ballon de baudruche de la taille que vous souhaitez.

3 La recette 45 minutes (4 phases) textes découpés de recette à remettre en ordre + affiche A3 vierge 1. Préparation | 10 min. « Maintenant que vous avez les bouts de textes sous les yeux, pouvez-vous me dire de quel type de texte il s'agit? » Annonce de l'objectif: « Nous allons apprendre à retrouver le bon ordre dans les éléments d'une recette. » Solution CE2: 2 4 5 6 3 1 CM: B A K C E J F I D H G Consigne: « Écris sur ta « feuille de route » comment tu vas procéder pour reconstituer la recette. Classement et chronologie de la recette | 15 min. | découverte Classement des bandelettes et chronologie de texte (travail individuel). Consigne: « A partir des bandelettes, reforme la recette dans le bon ordre. » Relances possibles: donner les bandelettes « titre » de la recette. Inférences, connecteurs, substituts: exercices d'entrainement | Lecture ce2, Stratégies de lecture, Lecture ce1. • Donner des mots clés propres à la recette: « ingrédients, four, cuire » Relances possibles: • Donner un exemple de recette (voir annexe 3) • Donner la première et la dernière bandelette • Faire dessiner ce que contient chaque morceau comme information pour aider à se représenter la situation 3.

Exercices Connecteurs Ce1 Au

Comparaison | 10 min. » Les élèves doivent se mettre d'accord sur une remise en ordre de recette. 4. Mise en commun | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Mise en évidence des mots « clés » pour retrouver la chronologie de la recette (ces mots sont mis sur une affiche: préchauffer, ajouter, laisser refroidir, faire cuire…) Faire le parallèle avec un texte littéraire à remettre en ordre (début, fin... ). 4 Les marqueurs temporels - Mettre en évidence l'importance des connecteurs pour remettre un texte dans son ordre temporel et logique. Textes découpés à remettre en ordre: un après-midi à Paris (CE2), Le voyage de Plume (CM). 1. Recherche | 15 min. | recherche Le maître rappelle aux élèves le travail entamé la dernière séance ainsi que l'affiche construite sur les mots « clé » du déroulement d'une recette. Lecture du texte par le maître ou un élève à l'aise. S'assurer que les élèves ont bien compris le vocabulaire et l'histoire générale du texte. Exercices connecteurs ce1 au. « J'ai découpé des parties du texte que nous avons lu, vous allez vous mettre par 2 pour reconstituer l'histoire. "

Exercices Connecteurs Ce1 De La

2. Processus de reconstitution de l'histoire | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Correction collective: « chaque groupe va nous expliquer comment il a procédé pour reconstituer l'histoire et nous dire de quoi il s'est servi, quels mots l'ont aidé. » Noter au tableau les mots outils utilisés par les élèves, ainsi que les différents connecteurs du texte. Les élèves colorient en vert dans leur texte les connecteurs. 3. Liste des connecteurs temporels | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation « Connaissez-vous d'autres connecteurs logiques? » Les propositions des élèves sont notées au tableau. Exercices connecteurs ce1 de la. La fiche vocabulaire « les marqueurs de temps » est distribuée et lue. 4. Exercice | 15 min. | entraînement Les élèves reçoivent l'exercice qui est lu collectivement. Réalisation et mise en commun. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.

Inférences, connecteurs, substituts: exercices d'entrainement | Inférence, Lecture ce1, Lecture ce2