Les Trois États Du Moi | Cifat
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Dans ces circonstances, c'est l'état du moi Enfant qui est aux commandes. LE MODÈLE FONCTIONNEL Le modèle fonctionnel décrit la façon dont les personnes font fonctionner leurs états du moi. Ce sont des manifestations observables: mouvements du corps, mimiques, ton de la voix, postures, regards… Il n'y a pas un état du moi meilleur qu'un autre, en revanche, la façon de les faire fonctionner peut être positive ou négative. Le Parent fonctionne selon 2 formes, Parent Normatif ou Parent Nourricier. La façon de fonctionner de l'Adulte est uniforme, il n'a pas de subdivision. L'Enfant fonctionne selon 2 formes, Adaptée ou Libre. L'Enfant Adapté étant Rebelle ou Soumis. Le Parent Normatif (PNf) positif: Il donne le cadre, instaure les règles, il protège. négatif: Rigide, il n'accepte pas d'autres normes que les siennes, il cherche l'erreur. Le Parent Nourricier (PNr) positif: Il rassure, soutient, encourage, il donne des permissions. négatif: Il pense et fait à la place des autres. L'Adulte (A) En cohérence avec la réalité « d'ici et maintenant », les pensées et sentiments de l'Adulte apportent les réponses aux stimuli de l'environnement.
Il s'agit du choix de respecter une modalité particulière, sans la vivre comme une soumission à l'autorité de l'autre. Dans le cas où le comportement est déterminé par l'état du moi Enfant de la personne 4: Lors de l'investigation, la personne va dire qu'elle est à l'heure parce qu'elle a eu peur d'être grondée, ou rejetée si elle est en retard, ou de trouver la porte fermée ou d'être montrée du doigt telle celle qui vient déranger le démarrage. Elle peut aussi dire qu'elle a peur de se faire remarquer; donc un bon moyen de passer inaperçu sera d'arriver à l'heure. Dans ces exemples, l'autre, l'animateur et/ou les autres membres du groupe sont vécus par la personne comme des figures du passé. En conséquence, elle rend prévisible la situation anxiogène (rencontrer de nouvelles personnes) en méconnaissant les personnes présentes dans leur individualité et en les voyant comme des personnages de son histoire. Pour confirmer qu'il s'agit bien de l'état du moi Enfant, il est nécessaire de faire une investigation historique: aller dans l'histoire de la personne pour mettre à jour des événements du passé vécus par elle, enfant, et qui sont similaires à la situation du présent.