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Étiquettes magnétiques inscriptibles Vous souhaitez rapidement laisser un mot à votre enfant pour lui rappeler son cours de piano ou bien laisser un petit message pendant la pause au bureau comme: «Je reviens tout de suite »? Il n'y a pas mieux que les étiquettes magnétiques pour ça! Vous n'avez pas besoin de chercher laborieusement un papier et un crayon ni un endroit où les déposer. À l'avenir, vous pourrez toujours laisser votre message en évidence sur ces aimants. Si un rendez-vous est annulé et que le message n'est plus d'actualité, vous pouvez facilement effacer votre mot. Vous pouvez réduire la taille des aimants pour réfrigérateur en les découpant à l'aide de ciseaux. Ils vous sont livrés étiquettes réutilisables à volonté et dans des couleurs vives qui attirent immédiatement le regard. Etiquette effaçable à sec definition. Utilisez nos étiquettes magnétiques pour avoir un aperçu rapide et clair de tous vos messages, qu'ils soient sur le réfrigérateur, sur votre planificateur de tâches ou sur votre tableau d'affichage.

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Exemples d'utilisation: Laura a décidé de s'engager pour la planète et de bannir les emballages jetables de son quotidien. Elle fait à présent ses courses en vrac, dans des épiceries bio et locales. Ces étiquettes rondes effaçables lui permettent de noter le contenant de ses bocaux pour mieux organiser les étagères de sa cuisine et garder la maison en ordre. Comme elle essaie de varier son alimentation, elle ne rachète pas toujours les mêmes produits d'une fois sur l'autre. Elle est donc ravie de pouvoir changer l'intitulé de l'étiquette au grès de ces changements. Etiquette effaçable à sec company search. Fabien prépare des compotes et des purées pour son fils qui commence la diversification alimentaire. Grâce aux étiquettes rondes effaçables, il inscrit sur tous les petits plats les ingrédients, le poids, et la date " purée de patate douce, 130g, 12/05 ". Il sait ainsi s'y retrouver, pour ne pas lui faire manger un petit pot de patates trois repas d'affilée ni le confondre avec sa compote de pêche! Il sait aussi comment respecter les dates de péremption.

☀ Découvrez notre newsletter de juin: nos promos et nos conseils pour l'export LSU! ☀ Fermer Discipline Découvrir les nombres et leurs utilisations Niveaux MS. Auteur T. VANMOORLEGEM Objectif Lancer le dé pour chaque grenouille. Celle qui obtient le plus grand nombre débute la partie. Langer le dé et déplacer la grenouille en fonction du nombre indiqué par le dé. Vers les Maths accès MS- Période 1 - Le jardin d'Alysse. S'arrêter en cours de partie pour savoir quelle est la grenouille la plus proche du bord. Finir la course en faisant le jet exact. Règle du jeu: PE présente la grenouille verte et la rouge. Expliquer que les 2 grenouilles veulent traverser la mare. Les grenouilles font la course en sautant sur les cailloux. Si une grenouille s'arrête sur un nénuphar, elle retourne à la case départ. La première grenouille qui arrive sur l'autre berge gagne. "La course des grenouilles" (jeu autonome pour 4 élèves) Jouer en assurant le respect des règles. PE observe les élèves pendant le jeu selon différents critères: respect des règles, reconnaître les constellations et les chiffres; se déplacer correctement sur la piste orientée.

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Prévoir donc 2 plateaux pour un atelier à 6. Quand les élèves ont réussi a transposer les sauts sur ce parcours, ils peuvent repasser sur la course en couloir. Confection des grenouilles Récap' des étapes de confection des grenouilles: Découper vos grenouilles et pliez en deux Placez un bout de papier entre les deux faces, au niveau de la base Plastifiez, découpez Vous pouvez écarter les deux faces de la base grâce au bout de papier Enlevez le bout de papier Découpez la partie en pointillé C'est prêt!

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Bonjour aux bosseurs et bosseuses (et merci pour vos partages), je commence cette année en TPS, PS, MS, je me suis donc précipitée sur Vers les maths PS et MS après en avoir lu du bien à peu près partout. En effet, je les trouve super sympa mais assez denses. Bon, questions un peu bête (jamais eu de maternelles avant): - Est-ce que chaque étape d'une séquence correspond à une séance? - Comment faites-vous quand il faut juste 4 enfants en motricité (je pense au jeu des 4 coins). Je vois mal mon atsem garder les 22 autres élèves. Jeu des grenouilles pour les MS -. - Pour les comptines, je les aurais bien appris à la classe entière, celle avec la marionnette ou encore "un petit bonhomme"... Ce n'est pas trop gênant, si? Bon, de toutes façons, je me pose des milliers de questions, qui trouveront leurs réponses quand je serai "confrontée" à mes patouillages dans la classe. ^^ Je croise les doigts pour avoir une astem de compèt. Merci encore pour les partages et pour les hypothétiques réponses qui me seront apportées.

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En période 1, je travaille avec l'album Petit poisson blanc avec mes ps/ms (voir tous les documents dans l'article en lien) J'ai donc repris certaines séances de maths du fichier accès et fait des fiches qui correspondent: Séance 2: collection de 3 (reprise des 2 fiches du livre) MS-collection de 3a MS-collection de 3b Le jeu du serpent vs petit poisson blanc: 8 fiches avec les animaux du livre à compléter avec des jetons jeu des poissons (8 planches) et la fiche bilan à faire à la suite du jeu: MS-jeu du serpent:poisson

SOMMAIRE DE L'OUTIL PÉDAGOGIQUE | Vers les maths MS PRÉSENTATION Avant-propos des auteurs Sommaire Le programme 2015 de l'école maternelle La programmation annuelle en Moyenne Section Construire les repères temporels Écrire les nombres PÉRIODE 1 septembre – octobre DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS • Dire la suite des nombres Un, deux, trois!

July 19, 2024