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Cependant, cette expérience malheureuse m'a incité à m'intéresser plus profondément au cas des élèves dispensés ou handicapés dans les cours d'EPS. Dans mon exposé, m'appuyant sur ma pratique antérieure et sur mon projet de préparation au concours, - je vous exposerai comment je compte baser mon enseignement sur la pédagogie de projet pour que les élèves soient pleinement actifs dans leurs apprentissages et, - je vous proposerai également une réflexion sur la prise en charge des élèves dispensés et handicapés. PARTIE 1: MA PRATIQUE SPORTIVE ANTERIEURE ET LA JUSTIFICATION DE LA PEDAGOGIE DE PROJET En analysant mes expériences sportives passées, je me suis rendue compte que je n'avais jamais pratiqué l'athlétisme en dehors du cadre scolaire et pour cause, je ne trouvais aucun plaisir à sa pratique. L'athlétisme se résumait à réaliser des performances imposées par l'enseignant dans un cadre assez contraignant. La perspective des 1500m n'était pas pour moi Exposé eps crpe 1570 mots | 7 pages Rappelons déjà que l'EPS a une finalité éducative contrairement au sport qui vise la performance et la technique.
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1158 mots 5 pages EXPOSE 16/20 Au vu des épreuves proposées pour le concours, mon choix s'est porté sur le 1500 mètres. J'ai pu dégager de mes entraînements et de ma prestation physique 4 notions qui me semblent importantes: la notion de motivation, de progrès, d'échauffement, de ressources. Je vais donc tenter dans cet exposé de montrer comment transmettre ces notions à mes futurs élèves. La condition sine qua non à la réussite d'un exercice physique est la motivation. On la provoque par un but. En effet, afin d'atteindre mon objectif qui était de faire la meilleure performance possible, il m'a fallu me donner les moyens pour y arriver. Séances de fractionnés, jogging et bonne hygiène alimentaire m'ont demandé de la motivation. A l'école aussi, les élèves doivent trouver leur motivation afin de participer pleinement aux séances d'EPS. Pour cela, il faut leur donner un but précis qui serait source de motivation. Ce peut être un projet à long terme. On pourra donc inscrire les élèves aux compétitions USEP (=l'Union Sportive de l'Enseignement du Premier degré) qui auraient entre autre pour but de finaliser les modules d'apprentissage suivis en EPS.
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1303 mots | 6 pages EXPOSE DE MUSIQUE *** Exposé présenté au CRPE 2009. Note obtenue: 20/20, faisant suite à un oral professionnel qui a obtenu également 20/20 I. Interprétation et exposé: Chanson Dona Dona, accompagné avec bande orchestre, interprétation violon et voix* Introduction: Choix de la pièce et du cycle. Dona Dona est une chanson écrite en 1941 par Sholom Secunda pour la pièce de théâtre d'Aaron Zeitlin, Eterke. Les paroles en yiddish racontent l'histoire d'un petit…. 1768 mots | 8 pages Exposé d'EPS Introduction: Pour le choix de l'option du concours de cette année, j'ai choisi l'épreuve du 1500M qui fait partie des activités athlétiques englobant les sauts longueur, hauteur, perche, triple saut), les lancers (javelot, poids, marteau, disque) et la course (vitesse, obstacle, relais, demi-fond). Dans mon exposé, je vous propose tout d'abord de mettre en relation ma pratique personnelle en athlétisme et les enseignements que j'en retire puis comment transposer cette pratique….
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Mes souvenirs de la pratique de la course de longue durée (CLD) en EPS n'étaient pas bons. J'ai toutefois voulu tester mes capacités dans cette option avant l'inscription au concours, c'est pourquoi, j'ai commencé mon entraînement dés le mois de juin. Une progression rapide m'a permis de garder une certaine…. 1628 mots | 7 pages INTRODUCTION J'ai choisi la course 1500m car cette activité représentait pour moi un moyen de relâcher la pression du concours et car c'est cette épreuve qui me convenait le plus, je voulais mette tout les atouts de mon côté. Problématique: Quels sont les facteurs qui motive de courir? Après avoir évoqué ma préparation et ma prestation. Je proposerais des activités envisageables avec les élèves. 1/Analyse de ma prestation physique et de ma préparation. *Culture et…. 870 mots | 4 pages Introduction Cette année, j'ai choisi la course du 1500 metres car c'était pour moi un moyen de connaître mes performances sportives et de pouvoir m'entretenir physiquement plus cette course m'a permis de découvrir les differentes activites athlétiques possibles à l'école.
La première partie de l'épreuve orale du CRPE: « Entretien sur dossier » L'EPS est la première partie de l'épreuve orale "Entretien sur dossier". Cette épreuve est une épreuve théorique, elle vise à évaluer vos compétences pour l'enseignement de l'EPS. Elle se base sur la mise à disposition d'un sujet à traiter. Les types de sujet de l'épreuve d'EPS du CPRE Il existe trois types de sujet d'EPS: le sujet rédigé le sujet illustré le sujet vidéo (seulement pour les académies de Lille et Grenoble) Tous les sujets proposent une mise en situation avec une problématique à traiter. Le contenu de l'épreuve d'EPS du CPRE Chaque académie choisit 4 APSA (Activités Physiques, Sportives ou Artistiques) parmi les 8 officielles. Les APSA par académie sont données au fur et à mesure de l'année, académie par académie. Vous ne tomberez jamais sur un sujet d'une APSA qui n'est pas choisie par l'académie dans laquelle vous passez le concours. Sachez tout de même que le jury peut vous interroger dans la partie entretien sur d'autres APSA (cela reste rare).