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» Seul le savoir peut perturber la logique dominante du profit en étant partagé sans appauvrir, et même, bien au contraire, en enrichissant à la fois celui qui le transmet et celui qui le reçoit. » L'Utilité de l'Inutile. Manifeste, Nuccio Ordine, éditions des Belles-Lettres. touby Expert Re: Kit de survie du jeune prof par touby Mar 2 Juil 2013 - 19:05 Mon kit est presque prêt. Finalement, on est parti sur l'idée d'une grosse boîte de médicament pleine d'objets divers et variés. Je cherche maintenant le nom de ce médoc' et de son laboratoire... touby Expert Re: Kit de survie du jeune prof par touby Mer 3 Juil 2013 - 11:18 Allez, je vous montre la notice (j'éditerai tout à l'heure): [edité] Qu'en pensez-vous? Sauter vers: Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
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« Pour un pays soi-disant fondé sur son école, c'est la honte de l'Europe, dans aucun autre pays on ne voit ça. » Le recrutement passe en cette rentrée 2010 du niveau licence à master 1 (master 2 l'an prochain), mais dès leur première rentrée, les profs débutants doivent désormais assurer 18 heures de cours par semaine au lieu de 6 heures auparavant. Et la formation dispensée dans les IUFM, aujourd'hui intégrés dans les universités, passe à la portion congrue (une vingtaine de journées dispersées sur les vendredis pour les profs d'histoire-géo de l'académie de Créteil). Comme les 15. 000 professeurs reçus cet été aux concours de l'enseignement, Romain va donc se retrouver jeudi en face de ses élèves, à temps plein, sans avoir reçu de formation professionnelle, à part ces deux jours décrits par un des maîtres formateurs de l'Upec, Daniel Ourman, comme « un kit de survie ». Deux jours, histoire de « commencer la vie scolaire sans se mettre en difficulté dès la première heure de cours, explique ce professeur.
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Pour prévenir les risques de médisance, il est nécessaire de se munir d'un objet offrant une réelle posture professionnelle: Grâce à un ingénieux mécanisme d'induction de l'air par biseau, le sifflet permet, sans avoir à se déplacer du banc, de rappeler à l'ordre Gabriel et Dounia qui ont pris le ballon des CE2.
« Nous sommes les premiers concernés par les revendications, mais ce n'est pas une très bonne idée étant donné que nous n'avons même pas encore vu nos élèves, glisse Romain. Et je ne suis pas sûr que le rectorat, dont dépend notre titularisation, apprécierait... »