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  1. Serrage Chaine Tronconneuse
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Puis relecture de passages pour comprendre la subtilité du message. (d'après les travaux de la circonscription de l'Education Nationale de Landivisiau) Déroulement des séances 1 Découverte du livre Dernière mise à jour le 13 octobre 2013 Discipline / domaine Connaitre le vocabulaire spécifique: auteur, éditeur, illustration... Emettre des hypothèses de lecture Durée 90 minutes (3 phases) Matériel photocopie A3 de la couverture photocopie p. 9 (1ère page de texte)/élève 1. Mise en situation | 15 min. | découverte Affiche de la couverture au tableau, avec le titre masqué les élèves décrivent, utilisent le vocabulaire spécifique: auteur, titre (caché), illustration, couverture... Pouvez-vous faire des hypothèses sur ce livre? A votre avis, de quoi parle-t-il? Noter sur une affiche leurs réponses Dévoiler le titre pour confirmer ou non les hypothèses. Lire la première page (p. 9) En devoirs: lire la première page (photocopie) 2. Lecture à voix haute | 30 min. Questionnaire journal d un chat assassin cm1 le. | entraînement Définir avec eux les critères de réussite d'une lecture à voix haute: EVALUATION de la lecture à voix haute préparée à la maison (AUTONOMIE pour le reste de la classe) 3.

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Voici la deuxième partie de mon réseau « Écriture en je ». Elle concerne le succulent Journal d'un chat assassin. Roman drôle et très riche à exploiter, qui s'est très vite hissé au rang des classiques de la littérature jeunesse. Beaucoup de séquences intéressantes sont déjà en ligne. Je vous conseille les questionnaires de lecture de Sanléane et le tapuscrit de MaxetLyly. De nombreuses exploitations sur le prolifique site du CDDP15. Littérature cycle 3: Journal d'un chat assassin - A quatre mains. Voici la fiche de préparation pour une séquence en six parties. Voici les supports des élèves. La séance précédente sur un autre journal intime Je t'écris, j'écris, ici.

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Voici un travail réalisé avec des CE2 sur la BD Astérix le Gaulois: J'ai demandé aux élèves d'acheter ou de se procurer la BD, je n'ai dû en prêter que 3! J'ai découpé la BD en 7 épisodes avec un questionnaire pour chaque. Les élèves préparaient la lecture à la maison et nous en faisions une relecture en classe, j'attibuais les rôles aux différents lecteurs. Questionnaire journal d un chat assassin cm1 et. Ils ont beaucoup aimé Voici les questionnaires: Asterix 1 (827, 2 KiB, 9 537 hits, 27 juin 2013) Asterix 2 (581, 8 KiB, 5 397 hits, 27 juin 2013) Asterix 3 (348, 3 KiB, 3 481 hits, 27 juin 2013) Asterix 4 (281, 5 KiB, 3 059 hits, 27 juin 2013) Asterix 5 (449, 8 KiB, 2 850 hits, 27 juin 2013) Asterix 6 (447, 0 KiB, 2 874 hits, 27 juin 2013) Asterix 7 (365, 1 KiB, 2 981 hits, 27 juin 2013) nous avons ensuite regardé le dessin animé Astérix le gaulois et je leur ai demandé d'en faire un résumé par binôme. Je leur ai proposé enfin ce résumé à remettre dans l'ordre Resume Asterix (241, 0 KiB, 4 328 hits, 27 juin 2013) Voici les différentes œuvres que j'ai travaillé avec mon double niveau CE2-CM1.

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Chapitre 1 - Lundi | 45 min. | recherche Leur distribuer la photocopie du premier chapitre et leur lire. Résoudre les problèmes de vocabulaire Il y a une expression que l'on retrouve plusieurs fois dans le texte. Laquelle? Allez-y pendez-moi. La surligner Trouver les substituts du chat. Expliquer substitut: plusieurs mots qui désignent un même personnage. Séquence littérature : Journal d'un chat assassin - Mélimélune. Exemple avec les oiseaux dans le texte. A votre avis, à qui parle le chat? Noter leurs hypothèses Séparez le texte en plusieurs parties. Si besoin, leur préciser 4 parties. en devoirs: trouver des titres à ces parties. 2 Lecture intégrale et compréhension Lire un ouvrage dans son intégralité Résumer un texte 90 minutes (4 phases) l'ouvrage/élève 1. Cahier d'écrivain | 20 min. | découverte Correction des titres données aux 4 parties du chapitre 1 Le chat a tué l'oiseau Ellie pleure Les parents nettoient, car le chat a traîné et abandonné le corps sur le tapis dans le cahier d'écrivain (exercice quotidien): thème: Journal d'un chat assassin: que s'est-il passé lundi?

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Des œuvres à thème - Dans un premier temps, je vais leur lire pour le plaisir « Le buveur d'encre » pour je vais enchainer avec la lecture détaillée de la suite « Une paille pour deux «. Les élèves auront à disposition dans la bibliothèque de la classe les autres livres: Le buveur d'encre rouge, La cité des buveur d'encre, La petite buveuse de couleurs et le buveur de fautes d'orthographe. Je mettrai les documents d'étude de texte au fur et à mesure. Journal d'un chat assassin (CE2) - La classe d'Isou, une année de CE1-CE2. - Dans un deuxième temps, je vais leur lire pour le plaisir « Le journal d'un chat assassin » de Anne Fine pour enchainer avec la suite « La vengeance du chat assassin ». Les autres livres seront aussi dans la bibliothèque de fond de classe.

28 Octobre 2013 Myli Breizh Français Littérature Cycle 3 Classe: Effectif: Projet: Journal d'un chat assassin Compétences Lire –dire -écrire formuler dans ses propres mots une lecture entendue participer à un débat sur l'interprétation d'un texte littéraire en étant susceptible de vérifier dans le texte ce qui interdit ou permet l'interprétation soutenue.

July 18, 2024