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Comment la jeunesse iranienne parvient-elle à braver les interdits dans son pays? On va se poser la question dans Droit de suite. Pour commencer, « Iran: cache-cache avec les mollahs ». Un formidable documentaire, signé Mylène Massé et Reza Madi, intégralement tourné en caméra cachée, en Iran. On y découvre une jeunesse assoiffée de liberté, prête à prendre tous les risques face aux impitoyables gardiens de la révolution islamique. Des jeunes femmes tombent le voile. On boit de l´alcool dans des clubs improvisés. Iran cache cache avec les mollahs replay france 5. On danse sur de la musique pop. Des homosexuels témoignent à visage découvert. Et en agissant ainsi, les uns et les autres risquent les pires châtiments, pouvant aller jusqu´à la peine de mort. Nos invités: Jean-François Colosimo, Historien, auteur de: « Le paradoxe persan » Ed. Fayard Azadeh Kian, Professeure de sociologie et directrice du Cedref à l'université Paris Diderot et auteure de: « L'Iran un mouvement sans révolution? » Ed. Michalon Roohollah Shahsavar, Journaliste iranien et cofondateur du site Chahla Chafiq, Ecrivaine, sociologue iranienne et auteure de: « Islam, politique, sexe et genre » Ed. PUF

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03. 21. 2017 - By La Face B de l'actualité internationale Your browser does not support the audio element. Download our free app to listen on your phone durée: 00:14:37 - par: Michaël Thebault - Mickaël Thébault nous emmène à Téhéran, à la rencontre d'une Jeunesse iranienne "éprise" de Liberté.. LCP-DROIT DE SUITE-BA-Iran, cache-cache avec les mollahs, documentaire réalisé par Mylène Massé et Reza Madi. au Japon, qui se passionne pour la campagne présidentielle en France. More episodes from La Face B de l'actualité internationale

Aucun replay disponible actuellement pour ce programme. Saisissez votre email pour être averti dès qu'un lien replay sera disponible. Documentaire ( société) de 52min de 2017 Une immersion au sein de la jeunesse de Téhéran, qui, malgré les risques encourus, contourne régulièrement les interdits de la République islamique. Iran, cache-cache avec les mollahs Documentaire 2017 - Télépoche. Vidéo Iran, cache-cache avec les Mollahs Synopsis Se faisant passer pour une touriste, la journaliste Mylène Massé a passé un été avec de jeunes Iraniens. Elle a vu comment, malgré l'étroit contrôle religieux imposé par le régime des Mollahs et les grands risques encourus, la jeunesse de Téhéran contourne régulièrement les interdits et les lois islamiques pour s'offrir des moments de liberté, faire la fête, draguer ou consommer de l'alcool.

Posté par Priam re: DM de math sur les Fractions. 26-11-16 à 20:29 J'ai fait une erreur à 18h44: la dernière expression doit être rectifiée en (4*5 + 2*7)/35. Posté par Leile re: Math 26-11-16 à 20:46 mmhh... oui, tu trouves 34/35.. mais j'ai vu que tu avais déjà eu beaucoup d'aide sur ce sujet.. tu dis que "tu penses qu'il faut faire", c'est plutôt qu'on t'a montré comment faire, je crois. Alors, Angelo a 34/35 du prix, quelle part lui manque? Posté par Arthur1234 re: Math 26-11-16 à 21:29 On ma aidé mais je n'avais pas compris. Maintenant j'ai compris qu'il lui manque 1/35 La deuxième partie est sur quelle est la réduction en% que doit lui accorder le marchand pour qu'il puisse s'offrir le jeu? comment calculer ce%? Posté par Leile re: Math 26-11-16 à 21:50 j'aurais préféré que tu me dises tout de suite que tu n'avais pas trouvé seul.. NB: mettre deux fractions sur même dénominateur, tu as appris à le faire en 5ème. une fraction reste identique si tu multiplies en haut ET en bas par le même nombre.

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Ce sujet a été supprimé. Seuls les utilisateurs avec les droits d'administration peuvent le voir. Bonjour a tous J'ai un devoir maison sur les fractions et j'aimerais savoir si c'est juste. Énoncé: En détaillant, compare 3. 44\frac{3. 4}{4} 4 3. 4 ​ et 1820\frac{18}{20} 2 0 1 8 ​ Voila ce que j'ai trouvé 3. 4 ​ = 340. 4\frac{34}{0. 4} 0. 4 3 4 ​ ou 3. 4 ​ = 3. 410410\frac{3. 410}{410} 4 < / e m > 1 0 3. 4 < e m > 1 0 ​ = 3440\frac{34}{40} 4 0 3 4 ​ le deuxième 1820\frac{18}{20} 2 0 1 8 ​ = 1. 82. 0\frac{1. 8}{2. 0} 2. 0 1. 8 ​ ou 1820\frac{18}{20} 2 0 1 8 ​ = 18/1020/10\frac{18/10}{20/10} 2 0 / 1 0 1 8 / 1 0 ​ = 1. 8 ​ /:veut dire division ÷ *:veut dire multiplication × Donc comme conclusion je peux dire que 3. 4 ​ < 1820\frac{18}{20} 2 0 1 8 ​. Pour prouver cela, on va mettre les deux fractions sur le même dénominateurs. C'est-à-dire 1720\frac{17}{20} 2 0 1 7 ​ et 1820\frac{18}{20} 2 0 1 8 ​. Donc on voit bien que 1720\frac{17}{20} 2 0 1 7 ​ < 1820\frac{18}{20} 2 0 1 8 ​.

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Si tu t'en donnes les moyens, tu seras plus à l'aise. A bientôt. Posté par Arthur1234 re: DM de math sur les Fractions. 27-11-16 à 16:27 Merci de tous ces conseils et je réviserai plus mes cours. Merci et passé une bonne journée et a bientôt. Posté par mijo re: DM de math sur les Fractions. 27-11-16 à 17:25 Bonjour à tous Arthur1234 Consulte les règles du forum (bouton en haut à droite avec un point d'interrogation). Tu ne dois pas recopier plusieurs fois ton énoncé, ça ne sert à rien et ne fait qu'encombrer, et la punition est de voir son message déplacé par un modérateur. Et normalement on ne devrait plus continuer à te répondre. Si tu n'as pas bien assimilé les règles de calcul sur les fractions, je te coneille de cliquer en haut à gauche sur Fiches de maths, puis niveau 4 ème et Opérations sur les nombres relatifs en écriture fractionnaire Tu as des exemples avec solution Posté par Arthur1234 re: DM de math sur les Fractions. 28-11-16 à 16:48 Merci de tout ces aides, je vais revoir les fraction.

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Exercice 6 – Trouver les fractions. Voici une liste d'écriture fractionnaires. Recopier les fractions de cette liste. Exercice 7 – Axe gradué. Corrigé de ces exercices sur les fractions Télécharger et imprimer ce document en PDF gratuitement Vous avez la possibilité de télécharger puis d'imprimer gratuitement ce document « fractions: exercices de maths en 6ème corrigés » au format PDF. Télécharger nos applications gratuites avec tous les cours, exercices corrigés. D'autres fiches similaires à fractions: exercices de maths en 6ème corrigés. Mathovore vous permet de réviser en ligne et de progresser en mathématiques tout au long de l'année scolaire. De nombreuses ressources destinées aux élèves désireux de combler leurs lacunes en maths et d'envisager une progression constante. Tous les cours en primaire, au collège, au lycée mais également, en maths supérieures et spéciales ainsi qu'en licence sont disponibles sur notre sites web de mathématiques. Des documents similaires à fractions: exercices de maths en 6ème corrigés à télécharger ou à imprimer gratuitement en PDF avec tous les cours de maths du collège au lycée et post bac rédigés par des enseignants de l'éducation nationale.

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Inscription / Connexion Nouveau Sujet Bonjour. Avec mon fils nous bloquons sur son dm. Voilà l'énoncé: Pour fabriquer un dé original avec des fractions au lieu des chiffres, on a commencé à construire le patron d'un cube (voir image). Comme un dé ordinaire, les sommes des nombres situés sur les faces opposées du dé doivent être égales pour tout le cube. 1 Trouvez les 2 valeurs manquantes 2 Construisez votre propre dé en utilisant le patron ci-dessus Nous avons calculé la somme des 2 faces opposées 7/20 + 21/20 = 28/20 Puis nous avons calculé que la face opposée à 3/10 (soit 6/20) est 22/20 et la face opposée à 1/5 (4/20) est 24/20. Donc puisque 2 faces opposées sont égales à 28/20 1 face doit être égale à 14/10. Mais nous n'arrivons pas à savoir comment construire le dé. Merci de votre aide. Posté par lafol re: DM 4ème fractions 02-11-19 à 22:25 bonjour blablabla34 @ 02-11-2019 à 21:48 Nous avons calculé la somme des 2 faces opposées 7/20 + 21/20 = 28/20 OK, qu'on peut simplifier en 14/10 ou 7/5 Puis nous avons calculé que la face opposée à 3/10 (soit 6/20) est 22/20 OK, on peut aussi compléter 3/10 par 11/10 pour arriver aux 14/10, ça revient au même et la face opposée à 1/5 (4/20) est 24/20.

27 Février 2011 #1 Bonjour, J'ai un DM pour demain (28. 02) et j'ai quelques petits soucis pour un exo avec des fractions. Quelqu'un pourrait-il m'aider svp? Merci beaucoup. ENONCE: Pour une randonnée à VTT, Théo a rempli la poche à eau de son sac. Il a bu 2/3 de son eau pendant les 2 premières heures. Pendant la 3ème heure, il a bu les 3/7 du reste. Question 1: Quelle proportion de son eau, Théo a-til bu pendant les 3 premières heures? Question 2: Quelle porportion de son eau reste t-il à Théo pour terminer la randonnée? Question 3: Il lui reste 0, 4 litre d'eau pour terminer la randonnée. Quelle volume d'eau, Théo possède t-il au début de la randonnée? Je remercie par avance les personnes qui pourront m'aider.... #2 Où est-ce que tu bloques? #3 Voici ce que je pense avoir résolu: Question 1: j'ai d'abord réduit au même dénominateur les 2/3 et 3/7 soit: 2/3 = 14/21 et 3/7 = 9/21. Je pense donc que la proportion pendant les premières heures est de 23/21. Comme je ne suis pas sur de ma réponse, j'ai du mal pour finir l'exo.

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July 8, 2024