Examen De Lecture Compréhension 3Eme Année 3Eme Trimestre - Le Français Du Primaire | Les Orangers De Versailles Fiches Pédagogiques
Ce travail se fait à partir du site R. On peut soit utiliser la version numérique soit la version papier-crayon. Ce travail est différencié à partir d'une évaluation diagnostique qui détermine les axes à retravailler pour chaque élève. Il aura donc un parcours adapté. Le dispositif travaille 9 champs de compétences: Compréhension générale – Sens littéral – Inférences – Logique du texte – Espace et temps – Syntaxe – Lexique – Personnages – Rapport texte/images. Il travaille sur 3 sortes de textes: ceux qui racontent, ceux qui expliquent et ceux qui font agir. ♣ Quelle évolution des ateliers? Atelier "théâtre" (avec moi) Objectif: oraliser un texte en mettant le ton. Pour mes deux groupes de très bons lecteurs, j'ai arrêté la fluence assez rapidement (fin P2) et j'ai débuté un travail sur l'oralisation des textes en utilisant comme support des petits sketches à jouer. Lecture nouvelle année ce2 2017. Ils sont ravis! J'ai utilisé le livre de RETZ "Des sketches à lire et à jouer". J'ai donné des textes différents aux 2 groupes afin de faire un petit "spectacle" devant la classe quand on aura fini.
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Edit du 13/08/2020: remise en page du fichier + ajout de son corrigé! Une rubrique "Lecture" vient d'ouvrir! C'est en effet avec plaisir que je me suis rappelé, en plongeant dans les profondeurs de mes dossiers (environ 4 000 mètres de profondeur, soit la profondeur moyenne de l'Océan Atlantique, si si!! ), que […] Read more Edit du 27/05/2020: remise en page complète du fichier + ajout de son corrigé! Je vous propose aujourd'hui d'exploiter un livre que j'ai lu avec la classe de CE2 que j'avais en début d'année: Terriblement vert!, d'Hubert BEN KEMOUN (genre: fantastique). Ces fiches de lecture ont été conçues pour des élèves de CE2, […] Edit du 16/04/2020: remise en page complète du fichier + ajout de son corrigé! Lecture nouvelle année ce2 france. Notre école a travaillé il y a quelques années sur le thème du cirque, et c'est donc sur un roman abordant ce thème que j'avais travailler cette année-là avec mes élèves de CE2. Mon choix s'était porté sur un roman assez peu […] Edit du 07/04/2020: remise en page complète du fichier + ajout de son corrigé!
… Si on utilise les anciens coffrets, il y a un site en ligne qui permet de rentrer les réponses et de tout corriger automatiquement. Si on utilise le nouveau coffret, il faut corriger à la main donc ça prend un peu de temps quand même! Pour info, à l'heure actuelle, mes meilleurs lecteurs sont dans les fiches violettes voire turquoises alors que les autres sont encore en fiches roses ou rouges. Atelier "fluence" (avec moi) Objectif: s'entraîner à lire vite et bien à l'oral. Le principe est de s'entraîner à lire un texte à voix haute sans faire d'erreur et de plus en plus vite. La lecture est chronométrée sur 1 min. On compte le nombre de mots lus et on déduit le nombre d'erreurs. On obtient le score final. Lecture – laclassebleue. On garde le texte sur plusieurs semaines (pour ma part, on travaille dessus 3 fois et après je change). J'ai vu une nette amélioration pour tous les groupes. J'ai été de plus en plus exigeante sur les erreurs: les répétitions, les oublis, les erreurs, les confusions de sons jusqu'aux liaisons et la ponctuation.
professeur des écoles depuis 12 ans (3 ans: TPS/PS/MS/GS, 3 ans CE2/ CM1/CM2 et 6 ans CM2) et directrice sans décharge d'une école à 3 classes pendant 6ans. Je fonctionne beaucoup par projet pluridisciplinaire et j'aime lier le concret à l'abstrait aussi souvent que possible: sorties, réalisations plastiques… A la rentrée prochaine, je vais me lancer dans la méthode MHM pour les mathématiques.
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