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Fiche de préparation – Séquence – Progression – Cm2 – La Famille pass'temps au XXème siècle Fiche de préparation – Séquence / Progression – La Famille pass'temps au XXe siècle 1 La 1e Guerre Mondiale Des vestiges du passé (diaporama vestiges et docs d'accompagnement + fiche) La 1e guerre mondiale Les poilus dans les tranchées Voir la ressource: 1e Guerre Mondiale Je retiens Evaluation la 1e guerre mondiale 2 la 2e Guerre Mondiale Des vestiges du passé (diaporama et docs d'accompagnement + fiche) La 2e guerre mondiale La France sous l'occupation Le génocide juif et tzigane…

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Objectif connaitre les événements et les personnages de la deuxième guerre mondiale Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. parcourir les événements de la deuxième guerre mondiale Déroulement des séances 1 nos connaissances Dernière mise à jour le 23 février 2017 Discipline / domaine Histoire trier nos connaissances Durée 25 minutes (4 phases) Matériel plusieurs livres d'histoire ou documents de toute sorte concernant la deuxième guerre mondiale 1. Fiche de préparation seconde guerre mondiale c2.com. mes connaissances | 5 min. | découverte écrire sur le brouillon toutes les informations que je connais sur la SGM 2. confronter mes connaissances 1 | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation mettre en commun les connaissances des différentes personnes du groupe les confronter aux autres pour vérifier les informations communes et les informations différentes demander aux élèves de ne pas éliminer d'informations à moins que l'on soit vraiment certain qu'elles ne correspondent pas à la SGM 3. confronter mes connaissances 2 | 10 min.

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Lire la suite La collection " Atouts disciplines " a pour objectif de proposer à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées afin que les élèves découvrent et s'approprient les contenus disciplinaires tout en respectant la démarche propre à la discipline étudiée. Ainsi, dans cet ouvrage, la " connaissance par traces " est favorisée à travers l'analyse de documents authentiques (iconographiques et textuels). Une large place est aussi accordée à la réflexion collective, au débat et à l'élaboration d'une synthèse collective... La Shoah pour les enfants - 1jour1actu.com. Lire la suite GEOMETRIE CM2 Cet outils est très intéressant. Chaque séquence est bien détaillée, avec une partie connaissances pour l'enseignant et une partie pédagogique. Les fiches photocopiables sont bien faites. C'est un peu trop complet. Il faut faire des choix si on veut pouvoir tout traiter avant la fin de l'année.... Lire la suite Très bien

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La violence du XXème que leur évoque la première guerre mondiale / - - Le 21 Juillet 2014 4 pages Évaluation en histoire CM2 La Première Guerre mondiale 35. J'ai des connaissances sur la Première Guerre mondiale. Cm2: HISTOIRE- 1939-1945 La 2ème guerre mondiale Exercices corrigés. Les débuts de la guerre. 1- En quelle année la Première Guerre mondiale a-t-elle commencé / - - Le 02 Juillet 2014 3 pages Istoire CM ennemi. #. D'août#1914#à#septembre#1918, #se#déroule#une#guerre#à# laquelle# prennent#part### la plupart des pays du monde. C'est#une guerre /-CM-HISTOIRE/ /4-La-1ere-Guerre-Mondiale-Fiche-re- - - Donnez votre avis sur ce fichier PDF

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| 20 min. | découverte A partir de la vidéo noter les dégâts qu'occasionne la guerre sur les villes sur les gens sur le moral 2. des images et la guerre | 15 min. | découverte prendre des images simples de destruction de cimetières militaires de civils en difficulté ( affamés, qui font la queue, des enfants seuls dans la rue... ) être capable à partir d'une image de rattacher à ce que l'on a appris sur cette guerre on peut faire la meme chose sur des textes cela permet de rassembler les idées et de revoir ce que l'on sait 7 la fin de la guerre comprendre les événements qui ont mis fin à la guerre 10 minutes (1 phase) vidéo mobiclic 1. Fiche de préparation seconde guerre mondiale cm2 du. la fin de la guerre | 10 min. | découverte découvrir la fin de la guerre Ecrire collectivement la trace écrite concernant la fin de la guerre

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Ensuite, choisissez un rapporteur qui viendra présenter ce personnage à la classe. 3. Correction | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation Les élèves viennent au tableau pour présenter leur personnage. Les personnages sont affichés au tableau et les élèves écrivent leur nom sous chacun. Faire débriefer les élèves et apporter des précisions sur chaque situation. 4. Ecriture de la leçon | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation Les élèves écrivent la leçon projetée au tableau. Les élèves en difficulté d'écriture (+ dys) ont une leçon à trous.