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Évaluation de numération avec la correction sur ranger des fractions simples / droite graduée – Cm1. Evaluation des compétences Ranger des fractions. Placer des fractions sur une droite graduée. Numération: Ranger des fractions simples / droite graduée. Consignes pour cette évaluation: Relie les fractions à leur emplacement sur la droite graduée. Inscris les fractions indiquées. Indique quelle fraction représente la partie colorée puis, range-les dans l'ordre décroissant. Range les fractions dans l'ordre croissant. Range ces fractions dans l'ordre décroissant. Thomas, Benoit, Annie et Lola font le même parcours du centre-ville à la plage. ❶ Relie les fractions à leur emplacement sur la droite graduée. Inscris les fractions indiquées. 2+3/9 4/(9) 1+6/9 27/9 ❷ Indique quelle fraction représente la partie colorée puis, range-les dans l'ordre décroissant. Classement des fractions:… ❸ Range les fractions dans l'ordre croissant. a) 4/2 2/2 6/2 1+1/2 5/2 ……………… b) 6/12 6/4 6/9 6/6 6/3 …………… ❹ Range ces fractions dans l'ordre décroissant.

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Discipline Nombres et calculs Niveaux CM1. Auteur M. BÉAL Objectif * Savoir placer une fraction sur une droite graduée; * Avoir connaissance des fractions avec un numérateur plus grand que le dénominateur. * Connaitre quelques équivalences entre fractions. Compétences travaillées et évaluées: - Ecrire des fractions représentées par des longueurs; - Placer des fractions sur une droite graduée; - Ecrire une fraction sur une droite graduée. Relation avec les programmes Cycle 3 - Programme 2016 Repérer et placer des fractions sur une demi-droite graduée adaptée. Aborder une première extension de la relation d'ordre. Déroulement des séances 1 Situation de découverte Dernière mise à jour le 09 avril 2018 Discipline / domaine - Découvrir qu'une fraction peut être codée par une longueur. Durée 40 minutes (4 phases) Matériel - diapo seq4 num - ardoises 1. Distribution de la situation de découverte | 10 min. | découverte Vidéoprojeter la situation de découverte. Redessiner la frise sur leur cahier du jour.

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Evaluation sur placer des fractions décimales sur des droites graduées au CM1 – Bilan à imprimer avec correction Evaluation Numération: Placer des fractions décimales sur des droites graduées Compétences évaluées Repérer des fractions décimales sur une droite graduée. Placer des fractions décimales sur une droite graduée. Mémo – leçon pour te préparer à l'évaluation Placer des fractions décimales sur des droites graduées On peut placer une fraction décimale sur une droite graduée. Lorsque l'unité est partagée en 10, la droite est graduée en dixièmes. Lorsque les unités sont partagées en 100, la droite est graduée en centièmes. Exercices pour te préparer à l'évaluation 1 – Placer des fractions décimales sur une droite graduée 2 – Quelle fraction indique chacune des flèches? 3 – Trouve les fractions indiquées par ces flèches 4 – Place les fractions suivantes sur les bonnes droites graduées 29/10; 5/100; 24/(100); 40/10; 55/100; (47)/10; 91/100; 114/100; 58/10 Evaluation, bilan à imprimer Compétences évaluées Placer des fractions décimales sur une droite graduée.

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Savoir positionner les fractions sur une droite graduée. Encadrer les fractions entre deux nombres consécutifs. Savoir écrire une fraction sous forme de somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1. Savoir ajouter deux fractions de même dénominateur. Et enfin, savoir ajouter des fractions décimales de même dénominateur. Fiches PDF d'exercices sur la fraction CM1 Vous trouverez ci-dessous une liste d'exercices de fraction CM1. Le but de ces exercices est de donner une explication de la raison pour laquelle les fractions sont utilisées. Et également donner un exemple de la façon dont elles sont utilisées dans la vie quotidienne. Fiche 1 Cette fiche comprend différents exercices de fraction. Elle a pour but de: Donner un sens à une fraction. Utiliser une fraction dans une situation de partage ou pour exprimer la longueur d'un segment. Le lien de téléchargement fiche 1 Fiche 2 Cet exercice vise à déterminer l'écriture littérale de la fraction à partir des dessins. Les exercices sur les fractions littérales sont généralement utilisés dans les cours de mathématiques.

Aborder les fractions procure beaucoup d'appréhensions lorsque l'on commence dans le métier ou lorsqu'on a pour la première fois une classe de CM1 ou CM2. Pour ma part, j'aborde les fractions en lien avec des situations de mesures de longueurs. Voici ma séquence: Si certains ne le savent pas encore, je suis enseignante en REP+, ce qui signifie que certaines séquences qui seraient plus courtes en temps normal, se voient allongées d'une ou deux séances (en général, des séances pour "rebrasser" les pré-requis). C'est pourquoi dans cette séquence, la première séance peut ne pas vous sembler essentielle. Objectif spécifique 1: Utiliser dans une situation de partage de la vie quotidienne des fractions simples un demi, un tiers, un quart La situation est celle d'un partage d'un lingot d'or et l'expression de celui-ci entre des pirates. Objectif spécifique 3: Appréhender la nécessité de nouveaux nombres dans une situation de mesure de longueur Objectif spécifique 4: Utiliser l'écriture fractionnaire pour exprimer une mesure de longueur (partage de l'unité).

July 8, 2024