Deust Animation Et Gestion Des Activités Physiques, Sportives Ou Culturelles - Parcours Animation Et Gestion Des Activités Physiques Ou Culturelles
Exemples d'outils numériques utilisés dans le cadre d'une séquence pédagogique en baccalauréat professionnel commerce. Dans le cadre d'un projet inter-filière, une classe de terminale baccalauréat professionnel Commerce a travaillé avec une classe de terminale CAP Assistant Technique en Milieu Professionnel pour préparer et mettre en œuvre, dans le restaurant pédagogique du lycée, une animation intitulée « dégustation de desserts exotiques ». Les élèves en baccalauréat professionnel commerce ont utilisé plusieurs outils numériques pour réaliser ce projet. Lien avec le référentiel: C 1. Exemple projet d'animation aes. 3. 1. Assurer la mise en œuvre d'une animation AnswerGarden Cette application, gratuite et sans inscription, permet de créer, en classe ou en dehors de la classe, un nuage de mots collaboratif. Ce remue-méninge permet de recueillir les représentations des élèves sur le sujet. Capture d'écran: nuage de mots collaboratif réalisé avec Answergarden Framemo Cette application en ligne, gratuite et sans inscription, permet de noter et d'organiser les idées de manière collaborative sur un tableau virtuel.
Exemple Projet D'animation Handicap
Se projeter à court terme dans le monde professionnel: Les étudiants de DEUST recherchent activement un stage professionnel et s'y investissent durant les deux années de formation. Ils ont la possibilité de réaliser la deuxième année de DEUST en alternance (statut d'apprenti). Plateforme ADT - Projet d'animation et de développement des territoires des établissements publics de l'enseignement agricole. Modalités d'admission/ Conditions d'accès VOUS ÊTES ÉLÈVE DE TERMINALE OU ÉTUDIANT désireux de changer de filière, titulaire du baccalauréat, d'un diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU) ou équivalent. VOUS ÊTES DE NATIONALITÉ FRANÇAISE titulaire de diplômes étrangers de fin d'études secondaires VOUS ÊTES RESSORTISSANT DE L'UNION EUROPÉENNE ET PAYS ASSIMILÉS: Vous devez constituer une demande d'admission sur la plateforme nationale "Parcoursup" du 20 Janvier au 29 Mars 2022: Vous retrouverez sur cette plateforme les caractéristiques attendus, critères pris en compte, pièces à fournir et modalités de sé recevrez une proposition d'admission en DEUST si votre candidature est retenue et dans la limite de la capacité d'accueil.
Exemple Projet D'animation Aes
Un élève réalise une publicité avec Tellagami Un élève a enregistré la bande sonore. Lien vers le formulaire d'autorisation d'enregistrement de la voix et de l'image sur le site eduscol Powtoon Cet outil en ligne, qui nécessite une inscription, permet de réaliser des vidéos animées (création d'une seconde publicité annonçant l'animation). Des animations pour divertir et stimuler les personnes âgées. Capture d'écran: publicité réalisée avec Powtoon Lien vers un tutoriel réalisé par un collègue de l'académie d'Amiens. La fonctionnalité « actualités » de l'ENT Léo L'évènement est visible par l'ensemble de la communauté éducative de l'établissement sur la page d'accueil de l'ENT. Capture d'écran: rubrique Actualités de l'ENT Léo Lien avec le référentiel: C 1. Réaliser une animation Logiciels de traitement de texte et la fonctionnalité « documents » de l'ENT Léo Les élèves ont rédigé et mis en page le règlement du jeu concours ainsi que les bulletins de participation avec un logiciel de traitement de texte. Ils ont partagé leurs documents via l'ENT à leur professeur et aux autres élèves.
Exemple Projet D'animation Ehpad
Les élèves ont recensé l'ensemble des tâches à réaliser. Puis, ils se sont répartis le travail en groupe. Capture d'écran: liste des tâches à réaliser et répartition entre les groupes avec Framemo A noter: L'application « mur collaboratif » de l'ENT Léo permet également de créer des murs virtuels avec des fonctions avancées: il est possible de modifier la police de caractère, d'insérer des liens, des images, des vidéos, du son … L'application Trello peut être également utilisée pour gérer un projet de manière collaborative. Lien avec le référentiel: C 1. 2. Exemple de projet d'animation - projet d'animation exemple. Informer la clientèle Piktochart Cet outil en ligne, qui nécessite une inscription, permet de créer des affiches, des présentations, des infographies. Cet outil est en anglais mais est facile d'utilisation. La version gratuite offre de nombreuses possibilités en termes de présentation et de mise en page. Capture d'écran: affiche réalisée avec Piktochart Tellagami Cette application sur tablette, dans sa version gratuite, a permis de créer une publicité de l'animation (diffusée sur les téléviseurs du lycée).
Le stage est un élément fondamental dans la construction du projet professionnel et commence dès le semestre 2 de la première année. BCC 2: Animer et encadrer en milieu professionnel. Les aspects numériques et de communication, les connaissances plus approfondies sur des activités physiques et leurs pratiques sont abordés pour optimiser les techniques d'animation et d'encadrement. BBC 3: Connaître le pratiquant. Les connaissances fondamentales sur l'enfant, l'adolescent et l'adulte, les sciences de l'intervention sont abordées notamment au travers des enseignements portant sur l'anatomie, la psychologie, l'analyse de la pratique physique, etc… 1440 heures - dont 440 heures de mise en stage en 1ère année 200 h minimum, en 2ème année 240 h minimum. Une validation des BCC donnant droit à des CRÉDITS ECTS (European Credit Transfer System): 120 crédits pour valider le DEUST. Exemple projet d'animation ehpad. Poursuite d'études L'objectif premier du DEUST est l'insertion professionnelle. Exceptionnellement, poursuite en Licence professionnelle ou Licence STAPS, après étude d'un dossier de candidature par la commission pédagogique et au vu des résultats et du projet professionnel.
Disposer de compétences scientifiques: Les étudiants de DEUST doivent être capables de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques simples mais en lien avec les pratiques physiques et les pratiquants (anatomie, psychologie, condition physique... ). Disposer de compétences physiques et sportives: Les étudiants de DEUST, en tant que pratiquants, doivent justifier d'une pratique physique régulière, dans au moins une activité physique et sportive. Il s'agit aussi de pratiquer en toute sécurité comme savoir nager 50 m dorsal et ventral, comme savoir courir 20 minutes sans s'arrêter et comme savoir réaliser un plongeon pour récupérer un mannequin et le remorquer sur une distance de 12m50. Exemple projet d'animation handicap. Manifester de l'intérêt pour l'exercice de la responsabilité collective, associative ou citoyenne: Les étudiants de DEUST doivent disposer de compétences dans le domaine de l'animation associative, fédérale, sportive... Ils doivent posséder des qualifications d'encadrement, d'animation ou d'arbitrage.