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Les freins Sport Disc à l'avant et à l'arrière, le cadre en acier peint robuste, les fo... épuisé Pocket course MiniBike Racing 49cc KXD Cette Pocket bike est une sportive par excellence! Tout y est. Son cadre façon compétition, fait de cette petite bête une réplique parfaite d'une moto de course pour votre petit pilote! Elle se dote d'un mono-cylindre 49cc robuste et fiable qui fa... Moto PS67 800W 449 € La moto Cross PS67 800W est équipée d'un moteur 800W avec batterie de 36 volts. Ses jantes 10 pouces, ses finitions de qualité et ses nombreux atouts vont vous séduire! Occasion Mini F55 F56 F57 : fiabilité, problèmes connus, rappels. La moto Cross PS67 800W est équipée de freins à disques, d'amortisseur... Eco Gazelle 500W batterie au plomb 549 € La moto Cross Gazelle 500W modèle 2016 est équipée d'un moteur 500W avec batterie de 24 volts. Ses jantes 10 pouces, ses finitions de qualité et ses nombreux atouts vont vous séduire! La moto Cross Gazelle 500W est équipée de freins à disques, &... Eco Gazelle 500 batterie au lithium 659 € La moto Cross Gazelle 500W modèle 2016 est équipée d'un moteur 500W avec batterie lithium de 36 volts.
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MC en maternelle > Albums étudiés > Le tout petit roi > Le tout petit roi: personnages à découper et à reconstituer Petit roi à découper: Page 1 le modèle Après vous choisissez les pages colorisées ou non colorisées à photocopier sur du papier de couleur. PetitRoi A découper Grande princesse à découper: Petite princesseDcoupage Soldat à découper: Soldat decoupage (cliquez pour acheter) de Yukari Maeda chez Milan édition Il était une fois un tout petit roi qui vivait seul dans son château. Un jour, il épousa une très grande princesse…
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2 S2: Découverte du texte de l'histoire. L'écrit - Ecouter une histoire sans faire de bruit. - Comprendre les éléments importants de l'histoire. - Comprendre la succession des événements de l'histoire. - Nommer les personnages de l'histoire. 15 minutes (2 phases) - Tapuscrit "Le tout petit roi". 1. Ecoute de l'histoire lue par l'adulte (sans support visuel). | 10 min. | découverte Tapuscrit: "Le tout petit roi. Il était une fois un pays. Dans ce pays régnait un tout petit roi. Le tout petit roi vivant dans un très grand château. Le tout petit roi était protégé par de grands soldats. Ces grands soldats avaient de grandes lances. Ces grands soldats avaient l'air féroces. Quand le tout petit roi allait se promener, les grands soldats le suivaient partout avec leurs grandes lances et leur air féroce. Le tout petit roi mangeait à une grande table. Sur cette grande table, il y avait chaque jour quantité de bonnes choses à manger. Il y en avait tellement qu'il n'arrivait jamais à finir tout seul.
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Le tout petit roi avait aussi un grand cheval blanc. Il aimait bien se promener sur son grand cheval blanc. Mais il était si petit qu'il tombait tout le temps. Le tout petit roi avait une grande baignoire grande comme une fontaine. Mais le jet d'eau giclait sur sa tête et dans ses yeux. Ce n'était pas amusant. Le tout petit roi dormait dans un grand lit. Tout seul dans son grand lit, il se sentait si triste qu'il ne trouvait jamais le sommeil. Un jour, le tout petit roi décida de se marier. Il épousa une grande princesse, et ils furent très très heureux ensemble. Le tout petit roi et la grande princesse eurent beaucoup beaucoup d'enfants. Le château devint trop petit pour tout le monde. Alors le tout petit roi dit à ses soldats de partir en vacances. Les grands soldats furent très contents de rentrer chez eux et de revoir leurs familles. Aujourd'hui, le château est un superbe terrain de jeux. Les enfants du tout petit roi et de la grande princesse y courent dans tous les sens. Ils jouent à cache-cache, au loup...
Disciplines L'oral et L'écrit Niveaux PS, MS. Auteur I. GEFFROY Objectif - Pratiquer divers usages du langage oral: raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. - Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu. - Manifester de la curiosité par rapport à l'écrit. Pouvoir redire les mots d'une phrase écrite après sa lecture par l'adulte, les mots du titre connu d'un livre ou d'un texte. Relation avec les programmes Cycle 1 - Programme 2021 Communiquer avec les adultes et les autres enfants par le langage en se faisant comprendre. Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies. Pratiquer divers usages de la langue orale: raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu. Pouvoir redire les mots d'une phrase écrite après sa lecture par l'adulte, les mots du titre connu d'un livre ou d'un texte.