Apprentissage Type "Gestion Mentale" - Dix Sur Dys - Sicile : L'ouest De L'île - Les Jolies Choses De Ma Vie
Acteurs – IIGM – Institut International de Gestion Mentale Passer au contenu Les acteurs de la GM sont à la fois des praticiens, des formateurs et des professionnels engagés dans différents domaines d'activité. Dans l'histoire de la gestion mentale, à la fois longue avec un premier livre en 1980 (Les profils pédagogiques), mais en même temps courte pour une approche pédagogique, la formation s'est constituée progressivement. Autour d'Antoine de La Garanderie se sont d'abord regroupées des personnes intéressées, qui ont, par le dialogue, approfondi leur compréhension de la gestion mentale. Puis, progressivement, des formations en direction d'enseignants, de parents, d'éducateurs se sont mises en place pour sensibiliser le plus grand nombre à l'ouverture prônée par cette approche: une ouverture à la singularité de chacun et la possibilité de s'appuyer sur ces singularités pour renouer avec le plaisir et l'efficacité dans les apprentissages. Le cercle de ceux qui formaient était restreint, et avait l'habitude de se rencontrer autour d'Antoine de la Garanderie pour continuer à approfondir la démarche, au rythme du travail d'élaboration de ses propres recherches.
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Loin de tout behaviorisme, Antoine de la Garanderie affirma que la réussite d'une tâche dépendait, entre autres choses, des gestes mentaux que les élèves et les étudiants déployaient. Au cours des années 1970, Antoine de la Garanderie a créé le syntagme « Gestion Mentale », qui donna lieu à des pratiques de dialogue pédagogique entre apprenants et enseignants dans les années 1980. Aujourd'hui, la « Gestion Mentale » reste influente dans l'univers de l'éducation, de la pédagogie, de l'orthophonie, de la rééducation. Philosophie et Éthique Cette théorie de l'action pédagogique est portée par un optimisme anthropologique: par l'éducation de son pouvoir de connaître, chaque être humain s'édifie quelle que soit l'activité qu'il exerce; tous les hommes sont éducables et peuvent enrichir, développer leur puissance de connaître – « Tous les hommes naissent libres et égaux en pouvoir de connaissance ». Et par cette édification chacun peut accéder à une autonomie de pensée et d'être. La Gestion mentale reprend ainsi à son compte l'esprit des lumières et pourrait faire sienne cette belle formule de Kant dans ses Réflexions sur l'éducation: « C'est au fond de l'éducation que gît le grand secret de l'humanité ».
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La théorie de la gestion mentale n'analyse pas tous les mécanismes d'élaboration de la pensée, mais elle propose une "grille de lecture" pour comprendre et accompagner certains processus mentaux, ceux qui prennent forme au moment où se construit un apprentissage. Pourquoi faire appel à la Gestion Mentale? De plus en plus de parents désirent que leurs enfants donnent le meilleur d'eux-mêmes; ils ont raison car il s'agit là d'un facteur de promotion humaine et sociale. Ils ont l'intuition que leurs enfants possèdent nombre de ressources qui ne sont pas exploitées: c'est de cette constatation qu'Antoine de la Garanderie est parti pour s'intéresser aux méthodes de travail de ses élèves, puis porter son attention sur l'étude des stratégies mentales qui conduisent à la réussite. Pendant longtemps, on a pu croire que la réussite de l'enfant à l'école provenait essentiellement d'aptitudes plus ou moins héréditaires, que la valeur de l'enseignement venait en quelque sorte révéler: seule l'éducation morale revenait à la famille.
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Qu'est-ce que la gestion mentale? La gestion mentale est une approche pédagogique qui est née des travaux d'Antoine de la Garanderie, professeur de philosophie en classes préparatoires. Il est parvenu à identifier différents "profils d'apprentissage" en interrogeant de nombreux élèves brillants. Il a cherché à comprendre « comment » chacun opérait pour mémoriser, réfléchir, imaginer, être attentif, etc. Les données recueillies pendant de longues années, lui permirent d'identifier différents " profils d'apprentissage". Ces "profils" s'organisent autour d' "habitudes mentales" peu conscientes et mettent en oeuvre de véritables " gestes mentaux " que l'on peut décrire, comparer et apprendre. C'est pour cela qu'on peut parler de la gestion mentale comme d'une capacité à gérer des ressources intellectuelles. La prise de conscience par un individu, de son mode de fonctionnement mental, lui permet de passer d'une habitude acquise par hasard à des choix efficaces, déterminant ainsi une véritable autonomie qui s'oppose à l'idée du "don", de l'aptitude ou de l'inaptitude.
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La gestion mentale explore, décrit et étudie les processus mentaux dans leur diversité. Cette psychologie de la conscience cognitive a été élaborée par Antoine de la Garanderie à partir de l'analyse des habitudes mentales de très nombreux sujets. Historique La théorie de la gestion mentale a été élaborée à partir de nombreux dialogues pédagogiques depuis les années 1980 [ 1]. Elle se rattache à plusieurs théories antérieures, notamment aux travaux sur l' introspection de Jean-Martin Charcot, Alfred Binet, Maine de Biran, l'école allemande de Würzburg ( Watt, Messer, Bühler) ou encore d' Albert Burloud qui fut le maître d'Antoine de la Garanderie [ 2]. Mais surtout les recherches d'Antoine de la Garanderie sur les lois de la connaissance prolongent les découvertes fondamentales de la phénoménologie allemande (Husserl et Heidegger). Théorie Les notions fondamentales de la gestion mentale sont l' évocation et le projet de sens. La gestion mentale repose sur plusieurs concepts de caractérisation de l'évocation: la nature (ou langue) de l'évocation: visuelle, auditive, verbale, etc. ; les paramètres mis en jeu: concret (ou P1), convention (ou P2), liens logiques (ou P3) ou liens inédits (ou P4); le codage: première ou troisième personne; le lieu de sens: spatial ou temporel.
PEPPGM / Catégorie: Accompagnement - Coaching - Enseignement Descriptif Dates | Prix | Durée Formateurs Je m'inscris Contactez-moi Catégorie L'objectif du profil pédagogique est la prise de conscience de ses habitudes mentales utilisées, et des ressources potentielles, pour apprendre. Pratiquer un profil pédagogique, c'est établir un «portrait cognitif» suivi par un bilan écrit, transmis à la personne, pour lui permettre de développer ses capacités cognitives lui permettant de mieux apprendre. Le descriptif ci-dessous est sous réserve de modification. Titre obtenu Attestation de présence Espace Compétences / CEFRA - à la fin de la 1ère année Certificat Espace Compétences SA / CEFRA - en fin de cursus Reconnu par: H+ Les Hôpitaux de Suisse, Centre de Formation et de Recherches sur les stratégies d'Apprentissages Public cible Toute personne intéressée: soignant, formateur, chercheur, éducateur, enseignant, assistant social, praticien formateur, responsable de ressources humaines.
Pourquoi y aller La côte ouest de la Sicile a attiré maints envahisseurs au cours des siècles. Ses eaux poissonneuses, ses vignes et ses marais salants furent convoités par les Phéniciens, les Grecs, les Romains et les Normands, qui tous laissèrent leur empreinte dans le paysage et la culture de la province. Des entrepreneurs anglais y vinrent au XVIIIe siècle et firent fortune dans le négoce d'un vin local, le marsala. Aujourd'hui, cette partie de l'île est un trésor touristique, qui présente une diversité d'expériences étonnante. Sicile de l ouest de l afrique. Ses principaux attraits sont les ruines antiques de Ségeste et de Sélinonte, le village d'Erice, perché sur une colline, le golfe de Castellammare, dont le paysage, associant mer et montagne, est spectaculaire, ainsi qu'au large les splendides îles de Favignana, Levanzo, Marettimo et Pantelleria. À ces atouts viennent s'ajouter la cuisine locale et la proximité des aéroports internationaux de Palerme et de Trapani. À ne pas manquer Ségeste. Son temple classique qui surgit au détour d'une colline au milieu de la campagne.
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Dîner à l'hôtel. Jour 5 * Trapani / Agrigente Visite du Musée du Sel de Paceco, installé dans un ancien moulin à vent, à l'intérieur de la réserve naturelle de Saline di Trapani et Paceco. Visitez ces lieux permet de découvrir les harmonies d'un territoire, qui unit mer et terre. De plus, l'excursion permet de comprendre la haute valeur culturelle d'un travail ancien, toujours actuel, qui est celui de la saliculture. Ensuite, une promenade dans les marais salants environnants, immergé dans une atmosphère suggestive pleine de couleurs merveilleuses. Visite guidée du parc archéologique de Sélinonte, où se mêlent mythe, légende, histoire et culture. Découvrez l'ouest de la Sicile - La Route des Voyages. Un coffre au trésor à des milliers d'années et pourtant si vivant, immanent, qu'ils racontent l'une des civilisations classiques les plus florissantes de la Méditerranée. L'Acropole, le point culminant de l'ancienne Sélinonte, surplombe la mer, offrant une vue à couper le souffle. Arrivée à l'hôtel de Agrigento et dîner. Jour 6 * Agrigente Visite guidée de la Vallée des Temples, un lieu unique, qui raconte une histoire ancienne de plus de deux mille ans.
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Pourquoi Karine vous recommande ce voyage? Karine, Conseiller-Expert À propos de Karine J'ai vécu en Italie et j'y retourne dès que possible: c'est une redécouverte à chaque escapade. De la magie de Venise au passé glorieux de Rome, de la sérénité des Grands Lacs à l'authentique Sicile, je vous conseille sur votre itinéraire et les sites à visiter, en couple ou en famille. Sans oublier les adresses de charme, les trattorie typiques et les plus belles terrasses où siroter l'aperitivo! Personnaliser votre voyage Les points forts du voyage Un lieu à visiter, une spécialité à tester, une expérience insolite à vivre, ou une tradition à ne pas manquer. Visiter l’ouest de la Sicile: les plus belles destinations | Explora Natura & Sport. Voici un aperçu des moments forts de votre voyage Découverte de l'île de Favignana à vélo Visite guidée du parc archéologique de Sélinonte Se balader au cœur de la Vallée des Temples grecs d'Agrigente Vivre la Dolce Vita dans les villages siciliens de Cefalù et de Favignana ÉCHANGER AVEC UN CONSEILLER-expert Au programme Inspirez-vous de ce programme pour co-construire avec nos conseillers experts et personnaliser votre voyage, selon vos envies.
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Montée en voiture ou en téléphérique vers Erice, impressionnante cité médiévale perchée à 750m. Retour au véhicule, puis route pour Segeste et visite de ce site archéologique grec, l'un des mieux préservés de l'île, en particulier son temple dorique, construit en calcaire local. Route pour passer la nuit à Custonaci. 0h30 + 2h15 Hôtel Jour 06: CUSTONACI - MONTE COFANO - SCOPELLO Départ pour une magnifique randonnée autour du Monte Cofano, dans une réserve naturelle protégée. L'excursion vous emmène dans une végétation de palmiers nains vers les tours de garde médiévales en bord de mer. Puis route vers Scopello. Nuit à Scopello. Sicile : l'ouest de l'île - Les jolies choses de ma vie. 1h Jour 07: SCOPELLO - RESERVE DU ZINGARO - PALERME Journée de randonnée dans la réserve du Zingaro à la découverte de ses magnifiques sentiers balcons maritimes et de ses criques secrètes. Elle fut en 1981 la première réserve naturelle créée en Sicile. Elle abrite 650 espèces végétales dont certaines sont endémiques, et 40 espèces d'oiseaux, qui en ont fait leur site de nidification et d'hivernage.
En face, du côté est de la... Chiesa del Purgatorio S'élevant sur deux niveaux, la façade abondamment sculptée de cette église consacrée en 1771 est... Complesso Monumentale San Pietro Dans un couvent du XVe siècle magnifiquement restauré, ce centre artistique regroupe plusieurs petits... Lire la suite